香港2026年5月18日 /美通社/ -- 香港理工大學（理大）中醫藥創新研究中心日前（5月8 及 9日）舉辦「文理兼融，跨學致新」國際武術研討會及兩場「養生功法坊」，旨在推動中醫藥研究與應用，促進中醫藥學術交流與實踐。

於5月8 日舉行的「文理兼融，跨學致新」國際武術研討會，邀請來自世界各地的學者參與，包括哈佛大學醫學院教學附屬醫院葉榮君教授、培夫茨大學醫學學院王晨晨教授、香港大學李嘉誠醫學院蕭明輝教授、香港大學李嘉誠醫學院護理學院張淑婷教授，以及理大醫療及社會科學學院多位教授，聚首一堂展開跨領域對話，共同探討以實證為基礎的相關議題，包括「太極與氣功：古老智慧邂逅現代科學」、「身體活動與全人健康」、「身體體現：重拾身心連結」、「新興健康證據：臨床試驗」等。

是次研討會匯聚東方傳統智慧與西方科學研究，透過多元視角促進創新、合作、成果轉化，攜手探索健康未來的新方向。

5月 9日舉行的「養生功法坊」則邀請陳式太極拳傳人陳二虎大師及國際知名學者勞力行教授，分別傳授「站樁」與「八段錦」，推廣中醫養生智慧。

陳二虎大師出身太極聖地河南溫縣陳家溝，為陳氏太極拳第十二代嫡傳宗師，陳家溝太極拳八大天王之一，身兼武術高段位、非遺太極傳承名家，屢獲國際及全國太極賽事桂冠。他深耕太極傳承數十載，精研內功拳理，將陳家溝正統樁功與養生心法融會貫通。

勞力行教授是現任美國維吉尼亞整合醫學大學校長及美國中醫藥保護野生動物聯盟共同主席，曾任港大中醫藥學院院長。他擁有逾 40 年臨床與科研經驗，發表了330 多篇SCI 論文，主持多項國際專案。

太極站樁為拳功根基、養生本源，素有「百練不如一站」之說。其妙處在於外靜內動、立身中正，學員透過學習呼吸技巧與正確姿勢，掌握鬆靜要領，預期增強下肢力量，改善平衡與體態 (如駝背)，有效改善睡眠質素，促進血液循環。長期堅持太極站樁，能有效提升個人的「精」、「氣」、「神」。

勞教授則帶領了一場專為初學者設計的 90 分鐘『八段錦』工作坊。課程摒除深奧理論，以「手把手」動態體驗形式，引導學員透過深度拉伸與呼吸，達致調節自主神經、疏通經絡的效果，有效減壓並提升睡眠質素，為身心打造自然免疫屏障。

是次活動成功結合中醫學術研究與實踐應用，讓參加者親身體驗中醫的自癒力量，將傳統智慧融入現代生活。

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有關香港理工大學

香港理工大學（理大）秉承校訓「開物成務 勵學利民」的精神，矢志成為一所創新型世界級大學，在人才培育、科學研究和知識轉移方面追求卓越，為香港、國家及世界作出貢獻。理大致力培育擁有家國情懷、具備全球視野和勇於承擔社會責任的專業人才及社會領袖；同時致力於世界領先的研究及創新，以貢獻社會。理大追求卓越，努力不懈，深得國際認可，於2026年QS世界大學排名中位列全球第54位；另有五學科躋身2026年QS世界大學學科排名全球首30位，而「酒店管理」、「土木工程」、「 藝術與設計」與「環境科學」共同位列全港第一。理大將繼續提升大學社群的凝聚力，讓所有成員以大學為榮，齊心協力，再創輝煌。 

有關香港理工大學中醫藥創新研究中心

香港理工大學中醫藥創新研究中心專注中醫藥的研究與應用，致力成為權威的機構: 以高影響力、具科學依據的研究深化闡明中醫藥理論；推動跨學科與研究；透過區域平台培育年輕人才；並強調中醫藥在基層醫療中的推廣，為中醫藥項目提供完善支援，藉此促進大眾的健康與福祉。

朱拉隆功大學獸醫專業學生動物福利俱樂部成立於九年前，運營著「JohnJud (Stray)」項目，照料全校各學院及暹羅廣場(Siam Square)、山燕市場(Samyan Market)等周邊區域的流浪貓狗。其工作涵蓋絕育、疫苗接種、醫療救治、領養安置及科普宣傳，體現了植根於「One Health」（共同健康）理念的整體性方法，將人類、動物與環境的健康緊密關聯。

項目核心亮點為「JohnJud Map」線上平台，已收錄超200只流浪動物信息。平台展示每隻動物的詳細檔案，包括照片、性格、疫苗接種情況，助力師生及公眾安全接觸動物。平台以不同顏色的標記區分動物是溫順、害羞還是需謹慎接近，從而減少日常接觸中的恐懼與不確定性。

該項目的核心是採用國際公認的「誘捕-絕育-放歸」(TNR)模式。動物經捕捉、絕育、接種疫苗後，放回原棲息地，可阻止未絕育流浪動物遷入，逐步穩定種群數量。為便於追蹤，絕育動物會被做標記或植入微芯片，方便後續監測與照料。截至目前，項目已為超500只動物完成絕育，成效顯著。

項目組織者強調，由於收容所過度擁擠且資源有限，將動物移送收容所並非總是可行的方案。俱樂部優先讓動物留在熟悉環境，同時改善其健康狀況、管控種群數量。對幼齡或適應力強的動物，則推動領養，並通過嚴格篩選與後續回訪，保障動物得到長期妥善照料。

該項目還高度依賴多方協作：由全校多院系學生與本地「投喂者」組成志願網絡，協助監測動物健康、上報新流浪動物、協調照料事宜；善款用於資助醫療救治與手術費用；朱拉隆功大學獸醫學院為臨床操作提供指導。

除關懷流浪動物外，該項目還為學生提供實踐實訓平台，錘煉專業技能、團隊協作能力與社會責任感。當前城市流浪動物問題仍待解決，JohnJud項目提供了一個可複製的模式，彰顯責任共擔、社區參與以及人與動物的和諧共存。

瞭解詳情：https://www.chula.ac.th/en/highlight/303151/

媒體聯繫人：
朱拉隆功大學傳播中心
郵箱：Pataraporn.r@chula.ac.th

在為期十天的活動中，來自逾 90 個國家的參加者雲集於此，使用超過 60 種語言，並帶來 400 多項文化活動，形成多維度體驗，映照出文明相遇與百花齊放之美。 這種多元化，不僅是文化展演，更是大學政策的鮮活寫照。大學藉由開放的教育環境，促進彼此理解、營造緊密關係，成功在學子與社區之間「破冰」，拉近了彼此的距離。

若結合大學旨在追蹤畢業生全球發展歷程的「Athar」項目，此經驗的意義便更為清晰。 數據顯示，大學內 62% 的學生是家中第一代接受高等教育的人，彰顯了大學在社區內推動實質發展轉型中所發揮的作用。 最新一屆錄取的學生，更涵蓋 127 個不同國籍的學子，清晰映照出此學府觸及全球的廣闊格局。

大學使命遠不止於傳授知識，更涵蓋學生在返國投身國家發展前，於智力與專業上的全面培育。此舉體現以人為本的理念，將個人塑造視為至高無上的優先事項。 這套願景造就出眾多成功故事，許多心懷開創精神的畢業生成為所屬社會中別具影響力的領袖，特別是在非穆斯林國家，為知識傳播及推動文明對話作出貢獻。

文化節本身就是這份理念的靈動映現，既凝聚人文多元及豐碩成就，亦完整勾勒出個人在專業路上的成長，以及各國如何從大學成果中獲益。 沙特展館同樣成為焦點，展現國家身份與沙特願景 2030 (Saudi Vision 2030) 的成就，進一步鞏固了沙特阿拉伯王國在全球的地位。

麥地那伊斯蘭大學最終表明，其影響力已遍及四大洲，不單憑藉其畢業生，更透過其文化與學術舉措，重新定義教育概念，作為推動人類聯繫及可持續發展的工具。 此舉堪稱值得深思和研習的典範，正值沙特阿拉伯王國領導層持續支持該校，將其塑造為既溫和穩健又秉持平衡的殿堂，使其在促進全球發展與維護世界和平的征途上，擔當舉足輕重的角色。

影片 - https://mma.prnasia.com/media2/2978056/Islamic_University_of_Madinah.mp4

香港學堂國際學校育人之道：賦能學生表達主張

香港學堂國際學校2026年地球日活動大力倡導學生自主理念，推出由學生自主策劃、牽頭開展的「能源浪費排查」(Energy Vampire)等特色活動。這種學生主導的模式，讓教師轉變為引導者角色，使學生能夠自主聚焦自身關注的可持續發展相關問題。

學校從三大維度展現學子多元才能：

社區組織者：帶頭開展海灘清理和生物多樣性保護行動。

系統思考者：與hkaEATS合作，分析食品采購與可持續物流。

創意工程師：運用設計思維，將回收物品改造成實用器具。

學校尊重多元視角及觀點，賦能學生以真實、務實的領導力，解決全球各類議題。

有意義的捐贈 踐行循環經濟

香港學堂國際學校校園義賣活動秉持「蜻蜓精神」，吸引300余名訪客參與，籌款總額超2萬港元。學生通過推廣循環經濟模式，讓閒置物品免於進入垃圾填埋場，轉而用於助力全球公益事業。富余書籍送往柬埔寨、菲律賓及本地監獄，助力掃盲教育；紡織衣物則捐贈給Redress，緩解時尚產業廢棄物帶來的問題。

夯實未來發展根基

校方代表表示：「我們旨在搭建一方平台，讓學生認識到他們的想法舉足輕重，並為他們踐行創意構想提供支持。通過發起和主導這些項目，學生能夠明白自己的聲音備受重視。守護地球從來不是一日之功，而是一種長久秉持的理念，需要持之以恆的行動與創新思維。」借助這些活動，香港學堂國際學校持續彰顯校園多元人才風采，充分證明當學生被賦予領導權，他們不僅認知世界，更懂得如何為世界貢獻力量。

關於香港學堂國際學校

香港學堂國際學校是一所頂尖非營利IB世界學校。學校創辦於2000年，今年迎來建校25周年。學校以高品質、以學生為中心的辦學理念享譽業界，匯聚來自35個以上國家和地區的學子，助力學生成長發展、充分發掘自身潛能。學校坐落於宜居的西貢區，校園屢獲殊榮，專業教師為2至18歲學生提供一貫制教學。作為擁有完整IB三大項目認證的世界學校，香港學堂國際學校開設IB小學(PYP)、中學(MYP)及大學預科(Diploma)課程。所有畢業生均可獲頒香港學堂國際學校文憑與全球公民文憑，升入全球各地知名大學深造，並在世界各地開啟理想職業生涯。

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今屆 2026 年的 Knight-Hennessy 學人，分別來自 31 個國家，
並涵蓋史丹福大學 45 個研究生學位課程。

加州史丹福2026年5月13日 /美通社/ -- 史丹福大學 (Stanford University) 的 Knight-Hennessy Scholars (KHS) 於今日宣佈 2026 年取錄 87 名新學人。 第九屆學人所屬國籍之多，冠絕歷屆；31 國學子，將於史丹福 7 所研究院，攻讀 45 個研究生學位課程。 本屆首度收錄來自克羅地亞、葡萄牙、阿聯酋及烏茲別克的學人。

Knight-Hennessy Scholars 是專為史丹福研究生而設的全額資助跨學科領袖培育計劃。 學人來自世界各地，可獲得最長三年的經濟資助，在史丹福任何一所研究院修讀研究生課程，並透過不同體驗，裝備自己成為高瞻遠矚、滿懷勇氣、協力合作的領袖，足以應對全球嚴峻無比的挑戰。

史丹福大學榮譽校長兼 Shriram Family Director of Knight-Hennessy Scholars 的 John L. Hennessy 表示：「年復一年，Knight-Hennessy 學人群體因兼容更多學科、更多國籍、更多觀點而日益壯大。 因此，大家共同應對全球最嚴峻挑戰的能力亦會增強。」

King Global Leadership Program 提供多種工作坊、講座、項目及體驗，輔助學人的研究生學習。藉此計劃，Knight-Hennessy 學人在邁向領導目標的同時，不斷加強投入社會公益。

Knight-Hennessy Scholars 的執行總監 Tina Seelig 表示：「Knight-Hennessy Scholars 的魅力，在於學人能夠突破學科局限，探索新領域，並發展出跨領域工作的工具和方法。 目睹他們從卓然獨立之士，蛻變成真正能同心合作的領袖，實在令人鼓舞。」

在 2026 年度學人中，51% 並非美國籍。 今年的國際學人數目，刷新歷年記錄。 美國學人之中，47% 屬有色人種，9% 曾服役於美軍。 學人分別在 58 所不同的院校取得學士學位，其中包括 23 所國際院校，以及 21 所首次有學人入選的院校。 21% 的學人是家中首位大學畢業生。 由 2018 年首屆學人入學至今，加上第九屆學人後，Knight-Hennessy 學人總數已達到 682 人。

Knight-Hennessy Scholars 2027 年學人將在 2026 年 6 月 1 日開始接受申請，並於 2026 年 10 月 6 日截止。 有意成為學人者，可參加 資訊分享會，以認識學人群體、領袖培育計劃及收生過程。 Knight-Hennessy Scholars 不設地域、學府、研修範疇或事業志向的配額或限制。

Knight-Hennessy Scholars 於 2016 年公佈，2018 年正式展開，其命名源自 1962 年工商管理碩士、慈善家兼 Nike Inc. 的聯合創辦人 Phil Knight，以及 Alphabet Inc. 主席和史丹福大學榮譽校長（2000-2016 年）John Hennessy。 Knight-Hennessy Scholars 乃全球規模最大、涵蓋整所大學且全額資助的研究生獎學金計劃。 詳情請見 kh.stanford.edu。

四大專業進修路向：助您獲取國際認可資格

1： 房屋學(榮譽)學士課程  符合物業管理第1級牌照要求

房屋學不只是物業管理，更涉及社區營運、法規、財務、維修、保養及智慧系統等多個專業領域 。物管經理有清晰的晉升階梯 ，因應《物業管理服務條例》，專業牌照已成為晉升高級管理層的首要條件。

• 牌照認可：物管監管局 (PMSA) 指定學位，符合「第1級」物業管理人牌照學歷要求。
• 權威認證： 課程已獲特許房屋經理學會亞太分會(CIHAPB)、香港地產行政師學會(HIREA)及香港設施管理學會(HKIFM) 三大專業學會認可 。
• 高效修讀：合資格申請者可直接入讀二年級，最快2年畢業。

了解詳情： https://aibe-edu.org/zh/course/ba-hons-housing-studies/

2：屋宇裝備工程(榮譽)學士課程   邁向註冊工程師的第一步

智能建築不僅是科技潮流，更是回應時代挑戰的必然選擇 。隨著各國積極推動減碳政策與綠色轉型，智能技術已成為建築業實踐環保目標的關鍵工具 。AIBE 專為希望掌握智能建築與節能減碳技術的工程人員而設。

• 考牌銜接： 獲英國 CIBSE 認證，符合 MCIBSE CEng (特許工程師) 學歷要求。
• 前瞻內容： 涵蓋 BIM、能源效益及低碳系統設計。

了解詳情：https://aibe-edu.org/zh/course/beng-hons-building-services-engineering/

3：屋宇裝備工程(榮譽)學士課程 - 銜接學位  

• 短期衝刺：1.5 年兼讀制，針對已有基礎的在職人士，快速提升學歷至大學本科水平。
• 理論與實踐並重：著重可持續發展，推動環保同時符合經濟效益，培養學生擔任屋宇設備工程界的管理及協調能力。

了解詳情： https://aibe-edu.org/zh/course/bsc-hons-building-services-engineering/  

4：屋宇裝備工程碩士課程  工程界領袖的首選資歷

• 在職人士首選： 晚間兼讀制形式，兼顧學習與工作。以專題功課及研究項目進行評核，21個月完成。
• 考牌支援： 提供 MCIBSE CEng 特許工程師支援工作坊。

了解詳情： https://aibe-edu.org/zh/course/msc-building-services-engineering/

選擇 AIBE 進修的獨家優勢

AIBE 致力以學生為本，全方位支援專業發展。除了校舍地點方便及業內口碑好之外，學員更可享以下優勢：

• 無憂分期： 學費相宜，可分期繳交。
• 全數會籍贊助： 所有課程均贊助CIBSE學生會藉及專業學會會藉1年。
• 全人發展： 與「始動輔導及發展中心」合作，提供職場心理健康支援，助學員在職涯路上走得更遠。

關注 AIBE 社交平台獲取最新課程資訊：
Instagram: @aibe_hk

(註：個別僱主可酌情決定是否承認本課程可令學員獲取的任何資格。)

上述課程（編號 1 至 4）教育局註冊編號分別為：252355、252742(3)、252353 及 252592。

關於亞洲建築環境學院 (AIBE)

亞洲建築環境學院 (AIBE) 於2010年成立，專注營運屋宇裝備工程及房屋管理專業教育。並與多所英國大學合作營辦碩士及學士課程，結合面授與線上教學模式，支援在職專業人士於工作與進修之間取得平衡，推動亞洲基建及建築科技的發展。

媒體查詢及聯絡方法：

電話：(852) 2376 1933
WhatsApp: (852) 5508 5538
電郵：General@aibe-edu.org 
網址：www.aibe-edu.org

每年，全球僅有約6%具備參賽資格的高中VEX V5戰隊能站上世錦賽的舞台，這是VEX機器人競賽的巔峰殿堂。Concordia戰隊不僅成功晉級，更躋身全球前三名。

這個成績，來自數月如一日的紮實打磨：一遍遍搭建、測試、編代碼、遙控、調零件、再重新搭建。就在前往聖路易斯參加世錦賽的前幾周，隊員們剛剛拿下APAC比賽冠軍，備戰時間之緊張，可想而知。但在世錦賽上，同學們頂住了壓力，與全世界最老練的機器人隊伍同場競技，毫不遜色。

世錦賽的意義，遠不止一份成績單。在賽場準備區，同學們與來自不同國家、不同學校的隊伍交流切磋 —— 研究彼此的機器人底盤結構、撿球系統、自動賽代碼邏輯，以及比賽策略。隊伍們在相互提問的同時，也大方分享自己的心得。

而在這一切光芒的背後，是一群全心投入的Concordia教師。他們一手搭建起K-12的完整培養體系，陪伴學生走過一輪輪設計、測試與打磨。正是他們的托舉，孩子們才能站上世界賽場，從容綻放。這份成績，是賽場的勝利，是Concordia機器人項目一步一個腳印的積澱，更是幕後耕耘者的勳章。

關於上海協和國際外籍人員子女學校

上海協和國際外籍人員子女學校 (Concordia) 創建於1998年，坐落於上海市浦東新區金橋碧雲國際社區，是一所提供從幼兒園到高中一貫制教育的全日制學校。學校致力於發掘每位學生在各自熱愛領域的獨特天賦，通過創新的學術課程、豐富的課外活動以及品格塑造，全方位培育學生的學業成就與人格成長，引導學生在自己熱愛的領域追求卓越、綻放光芒。

Zabeeh並非個例。加納財政部中國事務主管Eric Dodoo-Amoo是該院2022屆畢業生。2026年4月29日，二人齊聚北京大學英傑交流中心，與在校學生及來自世界各地的校友共同出席學院十週年慶典暨全球南方可持續發展論壇。

該院成立於2016年，其辦學理念在國際發展教育領域獨樹一幟：發展中國家已形成一套值得系統研究的自主發展知識體系。

學院名譽院長、前世界銀行首席經濟學家林毅夫表示：「學院最重要的獨創之處在於總結中國和其他發展中國家的發展經驗。」

本次週年論壇匯聚多國政府高層、學界專家及外交使節。北京大學黨委書記何光彩，以及國家國際發展合作署、商務部、教育部相關負責人均重申，將繼續支持學院搭建人才培養、政策研究與國際交流平台。

埃塞俄比亞前高級部長、非洲產業政策領域權威學者Arkebe Oqubay指出，未來十年是深化南南合作的關鍵窗口期。津巴布韋駐華大使Abigail Shoniwa表示，津巴布韋政策制定者直接借鑒了學院項目所傳遞的發展理念。

慶典現場還舉辦了特別的點亮儀式與國旗巡遊，來自80多個國家的在校學生與校友共同參與，象徵全球南方國家的團結一心與共同願景。

十年來，學院面向非洲、亞洲、拉丁美洲及太平洋地區培養了大批高級官員、外交官與學者，開設博士、碩士項目，將學術研究與中國實地政策調研相結合。

邁入第二個十年，林毅夫提出願景：學院將致力發展成為全球知名的發展中國家學術創新與知識交流中心。

倫敦2026年5月1日 /美通社/ -- NABA, Nuova Accademia di Belle Arti 宣佈任命 Diego Mattiolo 為新倫敦校區的學院總監兼教育主管，課程將於 2026/2027 學年展開。

Diego Mattiolo School Director and Head of Education NABA London campus.

是次任命標誌着 NABA 教育模式發展的策略一步，同時強化學院在英國市場的影響力。目前，英國越來越重視創意教育，以應對文化及創意產業對技能的需求上升。

憑藉逾十年的國際學術管理經驗，Diego Mattiolo 將其卓越的專業才能帶入 NABA，既能帶領多元文化團隊，亦擅於構建生機勃勃、以學生為中心的學習場域。 他既具國際視野，又擁有在英國的深厚根基，這種獨特背景將是關鍵所在，引領新校區進駐全球極富活力及靈感啟發的創意與藝術專業舞台。 Mattiolo 強調，目標是建立國際化的學習環境，融入意大利專業知識特有的細緻關注及工藝精神，並採取項目主導的包容教學方式，讓學生能夠直接與專業界別接軌。

NABA 憑藉米蘭和羅馬校區的經驗及傳承，為倫敦注入獨特元素：在設計、時尚及視覺藝術領域享譽全球的意大利專業技術。 這份傳承不僅是文化遺產，更是以設計為主導的思維方式，將研究、實驗與製作融為一體。 由此孕育出將創意視野與實際應用交織為一的教育模式，與宗旨互相呼應：「憑藝術智慧培育人才，譜寫嶄新未來 (Through Artistic Intelligence we nurture people to design a new tomorrow)」。

2026 年 9 月起，NABA London 將提供設計、時裝設計及時裝市場推廣管理學士學位課程，並已獲得 Regent's University London 認證。 課程特色是以項目為本的跨學科教學方式，圍繞「實踐中學習」(learning by doing) 的模式構建。 小班授課，實驗實作課最多 28 人，理論課最多 40 人，確保師生之間持續直接交流，營造出深度聚焦個人發展的教育氣氛，以發掘每位學生的創意才能。 實踐體驗將成為重心，並透過設計實驗室、時裝設計實驗室，以及紡織與針織實驗室等專屬空間得以實現。 這些空間將讓學生處理真實的項目委託，發展實務技能，並接觸專業的方法與動態，與業界翹楚對話。 校園位於 Here East 科技園區，也就是一個教育、產業與研究共存的生態系統。

在倫敦的教育格局中，此理念亦化為唯才是用的開放教育模式。學院設有最高 7,000 英鎊的獎學金，金額按合資格申請輪次而定，頒發給充滿熱誠、才華洋溢的學生。 獎學金以第一學年減免學費的形式發放，並有機會延續至第二及第三學年，但獲獎者必須達到學院訂定的學業進展及表現準則。

如欲了解更多資訊，請瀏覽 www.naba.ac.uk

隨著三亞正式進入封關運作時代，其對國際化、專業化、復合型文旅人才的需求持續增長。海南洛桑旅游大學落地三亞，由全球酒店及泛服務業教育標桿——EHL酒店管理商學院申請設立。學生畢業可獲EHL酒店管理商學院旅游與酒店管理理學學士學位及海南洛桑旅游大學學士學位。

校長盧西亞諾•洛佩茲博士強調：「學校並非出國留學的替代，而是更貼合中國學生的成長賽道。學生不出國門，就能接軌國際標準；立足本土，同時融入三亞封關后的新發展格局。」

學校傳承EHL享譽全球的「學術嚴謹性、沉浸式實踐、人文關懷」三位一體培養模式，採用全英文沉浸式教學、雙元制實踐育人及階梯式職場歷練相結合的培養方式，與全球高端酒店、文旅品牌、奢侈品集團等深度合作。在此培養體系下，畢業生職業方向廣闊，可涉足奢侈品零售、金融、科技、教育等多個領域，解鎖多維度職業發展路徑。

三亞在鞏固國際旅遊目的地優勢的同時，正加快打造文旅人才集聚高地。接下來學校將在全國各重點城市開展招生宣講，為學子搭建平台，助有志青年投身三亞文旅產業，為海南自貿港文旅產業高質量發展注入新生力量。

本次峰會嘉賓陣容強大，包括：NUS協理副校長（戰略合作夥伴關係）George Loh、TAU Express聯合創始人Lam Kwok Yan教授、NUS的黃德建教授、NUS Enterprise企業生態發展副總監Fitzkhoon Liang、新加坡駐北京大使館前參贊陳培進(Chin Phei Chen)、設計師兼企業家Lim Keong Wee、新加坡華僑中學(Hwa Chong Institution)董事Joel Teo、Phoenixus創始人Serene Ong、美世教育創始人兼首席執行官王敬、美世教育首席運營官吳綱，以及WiseNet Asia創始人Wesley Hui。

教育界與商界領袖共探新加坡教育優勢

峰會由美世教育首席運營官吳綱致開幕辭，隨後圍繞新加坡職業發展環境、高校創新創業生態、人工智能科研前沿、高端食品科技新趨勢等議題展開主題分享。

George Loh的現場致辭，更代表了亞洲頂尖學府對本次峰會的大力支持與認可。他與參會家長及學生面對面交流，幫助與會者更清晰地瞭解新加坡高等教育環境，提供了與高校高層直接溝通的契機。

圓桌對話聚焦AI時代領導力培養

以"全球時代的領導力發展路徑：教育與傳承"為主題的圓桌對話成為全場焦點。論壇由陳培進主持，王敬、Lam Kwok Yan教授和Lim Keong Wee共同參與，圍繞國際化教育規劃、家族企業傳承、AI時代下的跨文化領導力培養等議題展開深入探討。

王敬在發言中強調，教育的本質依然是"以人為本"。在科技加速變革的當下，快速適應新知、跨學科思維與持續學習的能力正成為未來領袖的核心素養。他指出，現代家族傳承已從單純的財富傳遞，升級為價值觀、思維模式與能力體系的全面傳承。

青年創新力量亮相路演

峰會另一大亮點是NUS Enterprise官方參訪環節，青年創業者向與會者展示創新項目。這些年輕的創業者借助這一國際化展示平台，展現創新能力、自信與問題解決力，同時對接行業領袖與導師資源。

峰會次日，參會家庭參加了沉浸式新加坡研學考察，走訪當地頂尖院校與機構，直觀瞭解新加坡教育體系、商業環境與長期發展機遇。

美世教育全球化佈局再添里程碑

作為本次峰會的主辦方，國際未來領導力新加坡峰會的成功舉辦是美世教育全球化戰略佈局的重要里程碑。區別於常規教育展會，峰會以"未來領導力"為核心，搭建學界與商界的高層對話平台，構建更加一體化的國際人才培養體系。

美世教育表示，峰會彰顯了其全球化視野，旨在助力家庭將教育規劃與跨境發展規劃、長期領導力培養深度結合。

活動籌辦方指出，峰會雖已落幕，期間達成的全新合作與聯動將持續推進，影響力將輻射新加坡之外更廣闊的全球市場。

有關詳情，請訪問官網：https://world.meishiedu.com/

曼谷2026年4月29日 /美通社/ -- 該平台依托「Metaverse of Academic Nexus for Global Opportunities」（全球機遇學術樞紐元宇宙，簡稱「MANGOs」）項目開發，學生可進入該校理學院的虛擬「數字孿生」空間。在虛擬空間內，學生可開展實驗、操作高端儀器，並通過交互式模擬解決現實問題。

這一創意源於化學研究員兼資深游戲玩家、副教授Chadin Kulsing博士。他看到了將虛擬世界的吸引力轉化為有意義學習的潛力。與工程學院教授Lunchakorn Wuttisittikulkij博士的一次偶然合作，使這一構想得以落地，最終形成了一個融合化學、電氣工程與3D游戲開發的跨學科項目。

傳統實驗室常受限於成本、設備短缺和安全隱患，而化學元宇宙則提供了一個無風險的環境，學生可自由開展實驗，不必擔憂現實後果，同時強化安全意識與科學推理能力。

該平台圍繞成果導向教育理念構建，側重於實踐能力培養，而非單純的理論知識。高校可與行業伙伴合作設計教學模塊，針對性培養學生操作復雜儀器、優化化學工藝等專項技能。

平台采用分級游戲化學習體系，通過「任務」引導用戶從新手進階至專業水平。學習模塊涵蓋虛擬滴定實驗、法醫調查（學生通過分析DNA樣本破解模擬案件）等。本科生通常難以接觸的氣相色譜儀等高端設備，也在虛擬環境中開放使用。

平台最具創新的功能之一是集成氣味釋放技術，用戶可體驗與數字化物體（如模擬草藥園中的植物）關聯的「虛擬氣味」。這種多感官教學模式旨在提升學習參與度與理解深度。除教學外，該化學元宇宙還兼具虛擬研究中心功能，提供化合物與天然產物數據庫，可為化妝品、香水等行業提供支持。

盡管該平台的推廣應用取決於院校政策，但該項目已引發國際關注，澳大利亞、意大利及東南亞地區的合作方正探討接入事宜。研發團隊表示，項目長期目標是打造互聯互通的全球虛擬校園網絡。

化學元宇宙將游戲與科學融合，讓每一台筆記本電腦都能變成實驗室，重塑學生的化學學習方式。

了解更多： https://www.chula.ac.th/en/highlight/293902/

媒體聯系方式：
Pataraporn.r@chula.ac.th

作為歐洲發展極快（《金融時報》1000 強第 156 位）的教育公司，公司宣佈與 MIT RAISE 計劃締結課程夥伴關係，今夏在牛津為青少年頒授人工智能素養證書。

英格蘭牛津2026年4月24日 /美通社/ -- 歐洲增長極快的教育公司 Oxford Royale Academy 宣佈與 MIT 合作，今年為國際暑期學校學生提供人工智能 (AI) 素養教育。

當學生就讀 Oxford Royale Academy 的牛津暑期課程，可完成 MIT RAISE FutureBuilders 人工智能學習路徑。

透過是次合作，當學生參加 Oxford Royale 的牛津課程，將完成 MIT RAISE FutureBuilders 學習路徑。該路徑是一套結構化的人工智能教育課程，由 MIT 的負責任人工智能促進社會賦權與教育 (RAISE) 計劃與 Pharos Education 共同開發。 完成課程的學生可獲頒官方 MIT RAISE 證書。

Oxford Royale 每年夏季接待來自 175 多個國家的 3,000 多名學生，於牛津的各間學院開設大學風格的學術課程。 這次合作首次在機構原有的學術課程中，加入正式的人工智能課程單元。

此公告之前，Oxford Royale 已獲選入《金融時報》(Financial Times)「《金融時報》1000 強：2026 年歐洲增長最快公司」(FT 1000: Europe's Fastest Growing Companies 2026) 名錄，於全歐位列第 156 名。

各界聲音

「未來，將由洞悉科技奧妙且懂得審慎善用科技的人所主導。」 我們與 MIT RAISE 計劃及 Pharos Education 攜手，使學生率先探索人工智能，其不僅是工具，更是塑造未來職業、行業及社會的力量。」

— Oxford Royale Academy 行政總裁 Andy Palmer

「MIT RAISE FutureBuilders 計劃的目標非常清晰：把下一代從技術使用者，轉變為人工智能建構者。 Oxford Royale 的學生來自全球超過 175 個國家，是我們合作過最具國際色彩的學生群體之一。」

— Pharos Education 行政總裁 Felipe Arango

背景及脈絡

近年，隨著大型語言模型及其他人工智能系統在商業層面快速部署，人工智能已成為學校、大學及政策制訂者日程上的重要議題。 多國政府已制定人工智能教育的國家策略，而僱主調查亦屢屢印證，人工智能素養乃職場新丁極受重視的技能。

儘管如此，大多數國家中學階段的結構化人工智能教育仍然有限。 Oxford Royale 引入 MIT RAISE 學習路徑，正是為了縮窄箇中差距，讓 13 至 18 歲的學生在升讀大學前，能夠領略人工智能的技術原理及倫理範疇。

MIT RAISE 的使命，是向全球年輕學習者推廣人工智能素養及倫理認知。 該計劃所開發的課程，旨在裝備學生以審慎態度運用人工智能，並格外關注公平、問責及自動化系統對社會的深遠影響。

Oxford Royale 由牛津畢業生 William Humphreys 於 2004 年創辦。 創辦至今，已有來自 175 多個國家的 50,000 多名學生修讀其課程。

編輯備註

課程日期及名額

暑期課程將分兩期舉行：2026 年 7 月 5 日至 18 日，以及 7 月 19 日至 8 月 1 日。 兩期課程共提供 60 個名額。

關於 Oxford Royale Academy

Oxford Royale Academy 是領先的國際教育機構，於英國牛津的各間學院及全球多個校園開設學術型暑期學校課程。 Oxford Royale 成立於 2004 年，至今已接待來自超過 175 個國家的 50,000 多名學生。 機構在「《金融時報》1000 強：2026 年歐洲增長最快公司」中排名第 156 位。 如欲了解更多資訊，請瀏覽 oxfordroyale.com。

關於 MIT RAISE

MIT RAISE (Responsible AI for Social Empowerment and Education) 乃 MIT 轄下的全球性計劃，專注推廣人工智能素養教育普及。 其 FutureBuilders 計劃為年輕學子提供結構化學習路徑，以培育人工智能技能，並恪守倫理及負責任的使用原則。

關於 Pharos Education

Pharos Education 是教育科技公司，與領先學術機構合作，共同開發和提供人工智能學習課程。 Pharos 是 MIT RAISE FutureBuilders 課程的交付合作夥伴。

為領導者、高潛力管理者及團隊打造的三天沉浸式高管論壇項目，聚焦真正落地產生影響

新加坡、法國楓丹白露和舊金山2026年4月24日 /美通社/ -- 歐洲工商管理學院(INSEAD)宣佈推出全新項目"INSEAD for Impact"(IFI)，這是一項為期三天的沉浸式高管論壇式課程，圍繞一個核心理念設計：以實踐為導向、面向未來、以數據驅動。該項目旨在幫助領導者及戰略團隊將戰略洞察轉化為可執行的行動。IFI首期課程將於2026年6月22日至24日在INSEAD新加坡校區舉行。

當今時代，領導者面臨著顛覆性變化、地緣政治不確定性以及多元意見的衝擊，IFI將重點從理解"正在發生什麼"，轉向"如何推動改變真正發生"。通過結合學術洞察、行業視角以及協作式研討會等項目幫助參與者將新興趨勢轉化為切實可行的戰略與優先行動。

與許多停留在"洞察生成"的傳統課程不同，IFI刻意將重點延伸至"執行階段"，幫助領導者理解正在重塑商業格局的關鍵力量、制定務實且優先級明確的變革計劃以及構建支撐持續執行的個人與組織韌性。

INSEAD高管教育院長兼亞洲校區院長Sameer Hasija表示："通過將實踐、前瞻視角與數據驅動的嚴謹性融合於沉浸式學習體驗中，INSEAD for Impact項目旨在助力組織從'知道需要改變什麼'，邁向'真正推動改變發生'。"

IFI項目主任、INSEAD管理實踐教授Narayan Pant評論指出："當今領導者所處環境變化迅速且不可預測。他們面臨的挑戰，是在嘈雜信息中聚焦真正重要的事項，並付諸行動。該項目為領導者提供專注的時間與空間，幫助他們釐清戰略重點、運用AI工具，並練習適應新時代的領導方式。"

項目結構

• 每日兩次全體課程，由INSEAD教授及外部思想領袖主導，解析關鍵趨勢與驅動因素
• 開展聚焦式工作研討會，參與者以小組形式協作，針對與特定內容領域相關的關鍵趨勢制定可實施的應對方案。
• 同行對標與交流，促進跨行業與多元領導場景的經驗學習

核心內容模塊

• 顛覆與戰略(Disruption & Strategy)：構建應對不可避免商業變革的智能戰略
• AI實戰(AI in Action)：在團隊中更高效地應用AI，提升戰略決策能力並打造穩健流程
• 領導力發展(Leadership Development)：構建適應新時代的實用領導力框架，以推動有效變革

IFI項目的推出也呼應了亞洲校區成立25週年，彰顯INSEAD在亞洲領導力培養領域的開創性傳承。

如需瞭解更多信息，請訪問INSEAD for Impact (IFI)，或聯繫項目團隊IFI_Contact@insead.edu。

點擊此處觀看INSEAD for Impact視頻介紹。

關於INSEAD，The Business School for the World

作為世界領先、規模最大的研究生商學院之一，INSEAD匯聚人才、文化和思想，致力於培養改變商業和社會的負責任領導者。我們的研究、教學和合作夥伴關係反映了這種全球視角和文化多樣性。校友網絡覆蓋172個國家、超過71,000名成員。

INSEAD的商業教育和研究涵蓋四個地區，在歐洲（法國）、亞洲（新加坡）、中東（阿布扎比）和北美（舊金山）均設有分支機構。學院擁有來自38個國家的160名著名指導老師，每年激勵超過1500名擁有學位的學員參加 管理學碩士、MBA、全球高級工商管理碩士、專業碩士學位（金融高管碩士和 變革高管碩士）以及博士課程。此外，每年有超過18000名高管參加INSEAD 高管教育項目。

INSEAD不斷在所有項目中進行前沿研究和創新，為全球商業領袖提供在任何環境中運營所需的知識與洞察。我們的核心價值觀推動實現卓越學術成果，並作為The Business School for the World（面向世界的商學院）為全球社區服務。

垂詢詳情，請訪問： www.insead.edu。  

媒體聯繫方式：news@insead.edu

香港2026年4月22日 /美通社/ -- 我們很高興宣布，小飛控股有限公司 (「MicroBit」或「小飛控股」) 與香港大學（港大）合作，捐款800萬港幣，啟動港大 「LINK Programme」（"領袖與創新知識網絡"）培訓計劃。這是一項面向港大全校本科生的培訓計劃，將於 2026-27學年開始，為期五年，重點支援修讀人工智能（AI）、區塊鏈及智能計算跨學科人才培養計畫，旨在積極為本地培養新生代領袖與企業家。

LINK Programme 由香港大學推出，聚焦人工智能（AI）、區塊鏈、智能計算（Smart Computing）、未來電子等科技創新領域。該計劃結合港大校園內的課堂學習，並透過在上海進行項目實踐，鍛鍊學生解決實際問題的能力，讓學生在兩個城市都能獲得寶貴的實戰經驗及國際視野。捐款將用於整體課程開發、交流項目運營，以及設立專項獎學金。

MicroBit深知創新在不斷變化的金融市場中的重要性。唯有積極擁抱新技術，為市場提供便捷、安全的投資工具，才能長久發展。因此，我們鼓勵新一代年輕人能夠具備開拓精神與領導力，在新興領域中勇於探索、主動創新，為科技與金融的未來注入更多可能性。

小飛控股董事馮敬庭表示：「MicroBit 作為一家持牌的虛擬資產管理公司，這不僅是一次捐款，也是我們對香港未來科技競爭力的一項長期投資。我們非常認同LINK Programme的理念。」

香港大學教授及副校長(教學) Jay Siegel表示：「我們非常高興推出 LINK Programme，結合香港的課堂教學與上海的親身實踐，發揮兩地資源，培育具備國際視野、迎接未來挑戰的畢業生。我們亦十分感謝MicroBit 認同並支持這項計劃。」

MicroBit 表示未來將持續與學術機構、產業夥伴及監管生態深化合作，推動科技與金融的跨界創新，為香港鞏固國際創新與金融中心地位持續助力。

關於小飛控股有限公司（MicroBit）

小飛資產管理有限公司為小飛控股其下的子公司，是一家專業投資管理公司，總部設於香港，專注於虛擬資產領域。我們致力為機構投資者、家族辦公室、高淨值人士及零售投資者提供嶄新的投資方案，將傳統資產與虛擬資產無縫結合，助他們分散投資組合，掌握虛擬資產的轉型潛力。

小飛資產獲香港證券及期貨事務監察委員會 （證監會）批准，持有第1類牌照（證券交易）、第4類牌照（就證券提供意見）及第9類牌照（提供資產管理）受規管活動，並受證監會就虛擬資產基金經理（VAFM）所施加的額外條款及條件（「VAFM T&Cs」）所監管。了解更多詳情，可瀏覽公司網站：https://www.microbit.ai/zh-hant/ 或訂閱我們的電子報：https://www.microbit.ai/zh-hant/subscribe/.

香港2026年4月17日 /美通社/ -- 隨著人工智能（AI）重塑各行各業，遊戲創作正演變為人類想像力與 AI 技術「共創」的廣闊舞台。順應此發展趨勢，騰訊雲於 4 月 16 日在香港大學（HKU）舉行的「WeTech Academy AI百校行-香港大學站」活動上，正式宣佈啟動 2026 年「AI CAN DO IT」騰訊雲黑客松遊戲開發挑戰賽。

本屆全球賽事由騰訊雲主辦，設立港澳、華東、華北、華南及東南亞五大賽區。參賽隊伍在經過嚴格的校內選拔與賽區路演後，勝出者將獲邀參加 9 月舉行的 2026 年「騰訊全球數字生態大會」總決賽，角逐總值達數百萬港元的詞元（Token）獎金池。

本次活動由 Tencent WeTech Academy 協辦。該平台將繼續走訪港澳各大專院校，致力推動自主智能體（Agentic AI）的普及教育與前沿應用。

AI 原生解決方案：推動共融與趣味教育

在港大活動現場，AI 的真正潛力並非停留在抽象概念，而是轉化為切實的社會影響力。港大學生劉乃瑀展示了一款名為 StarQuest 的遊戲化學習應用程式，該程式完全透過騰訊雲零代碼工具 CodeBuddy 開發。這款以太空探索為主題的應用程式專為 6 至 12 歲有專注力失調及過度活躍症（ADHD）傾向的兒童設計，旨在解決他們在學習上面對的最大障礙：注意力難以集中。

透過精準控制資訊密度、運用清晰的進度條以及引入「專注模式」，StarQuest 以正面回饋取代了傳統的分數壓力。「StarQuest 的目標，是將原本枯燥、孤獨的課後練習，變成一連串輕鬆且可完成的太空冒險任務，」劉乃瑀解釋道。

談及 AI 編程體驗，劉乃瑀分享道：「在我的技術知識有限的情況下，CodeBuddy 就像一位強大的團隊成員，協助我完善產品的核心設計，與我討論並評估各種想法，更一步步引導我完成開發。我原本預期它只能產出 60% 的內容，剩下的需要我自己完成，但它生成的產品需求文檔（PRD）清晰且結構嚴謹，完全超出了我的預期。CodeBuddy 最終生成了一款設計精良、邏輯清晰的遊戲，這讓我印象非常深刻。」

為了進一步展示這些工具的多樣化應用，騰訊教育架構師劉永杰與顧嘉分享了 AI 編程的最新發展。他們在現場示範了如何在學術環境中運用 CodeBuddy，包括快速重現科研論文的數據模型，以及構建複雜的運算資源管理應用程式。

超越代碼：釋放遊戲創作的無限想像

本次黑客松聚焦三大核心方向：社會公益（Social Good）、文化表達（Cultural Expression）及敘事創新（Narrative Innovation）。賽事鼓勵參賽者不要僅將 AI 視為提升工程效率的工具，而是將其作為激發想像力的新引擎。除了生成代碼與框架邏輯，大會更鼓勵團隊將 AI 技術融入世界觀構建、概念美術、音效設計及用戶安全系統等核心遊戲元素中。

「我們希望尋找屬於 AI 原生世代的全新遊戲設計思維，」騰訊雲與智慧產業事業群市場副總裁徐櫻丹（Freda Xu）表示，「AI 打破了傳統編程的壁壘。它不僅提升了電腦科學系學生的工程能力，更賦能設計、藝術及人文學科的學生，讓他們能夠表達創意並將願景化為現實。整個遊戲創作的供應鏈正被 AI 徹底重塑。」

「AI CAN DO IT」黑客松提供總值達數百萬港元的詞元獎金池——當中最高單項獎勵價值達 10 萬港元。賽事將為參賽者提供頂尖的技術平台、豐富的資源支持以及權威的行業認可。

無論您是熱衷於創造社會價值的開發者、專注於文化表達的數碼藝術家，還是勇於突破敘事界限的故事創作者，騰訊雲都誠邀您踏上這個全球舞台，在 AI 時代共同創造遊戲的未來。

關於騰訊雲

騰訊雲乃全球領先的雲端服務供應商之一，致力提供創新的解決方案以應對日常生活及商業環境中的挑戰，並賦能各行各業實現數碼化轉型。透過遍佈全球的強大基礎設施，騰訊雲運用雲端運算、大數據分析、人工智能（AI）、物聯網（IoT）及網絡安全等先進科技，為全球企業提供穩定、安全及領先業界的雲端產品和服務。騰訊雲的使命是滿足不同行業的需求，涵蓋遊戲、媒體及娛樂、金融、醫療保健、房地產、零售、旅遊及交通等多個領域。

作為國際院士聯盟重點打造的系列旗艦活動，論壇延續首屆舉辦以來建立的交流基礎與平台效應，進一步發揮其作為高端國際學術交流平台的作用，促進海內外學術界、創科界及高等教育界就前沿議題深入對話，並為推動跨學科、跨地域科研合作及成果轉化提供平台支撐。

匯聚全球科研力量 共拓AI創科合作新局

香港特別行政區行政長官李家超先生透過影片方式致辭；香港特別行政區政府創新科技及工業局局長孫東教授，以及國際院士聯盟創始主席、香港科技大學校長葉玉如教授則親臨現場致辭。

行政長官李家超表示，香港在「一國兩制」下同時兼具國家優勢與國際優勢，擁有開放且充滿活力的科研環境、與國際接軌的知識產權保護制度，以及世界領先的大學與人才基礎，為創新科技發展築牢了堅實根基。他指出，國家《十五五規劃》已明確支持香港建設國際創新科技中心與國際高端人才集聚高地，而本屆論壇聚焦人工智能推動高等教育創新、應對人口老化等重要議題，恰好呼應香港當前推動創科發展與學術合作的方向。李家超亦表示，特區政府正積極落實國家「AI+」行動，將於今年下半年啟動香港人工智能研發院，推動人工智能技術轉化，為醫療、法律、金融等行業賦能；同時，政府亦持續推動生成式人工智能、STEAM教育及臨床試驗發展，包括設立大灣區臨床試驗協作平台與相關應用中心，加快前沿科研成果轉化，進一步鞏固香港作為國際創科樞紐及國際高端人才匯聚地的地位。

葉玉如教授作為國際院士聯盟創始主席致歡迎辭時表示，香港有條件成為連接全球科研力量的重要節點，而這正是國際院士聯盟希望持續推動的方向。國際院士聯盟成立的初心，是促進跨地域、跨學科合作，匯聚全球科研力量，共同應對當前人類面對的重要挑戰。她指出，「國際院士香江論壇」作為聯盟重點打造的系列旗艦活動，正提供了一個高層次交流平台，讓來自不同領域的學者、教育界及創科界代表深入交流，並在對話中孕育新的合作方向。她期望論壇未來持續匯聚更多國際前沿觀點，推動跨學科協作走深走實。

創新科技及工業局局長孫東教授表示，國際院士聯盟扎根香港，充分依托本港聯通全球、學術根基雄厚的優勢，為開展高水平學術交流、推進知識轉移與創新合作搭建了重要平台。本屆論壇聚焦人口老齡化、慢性病管理、人工智能與高等教育創新等具有全球意義的議題，與香港近年重點推進人工智能及生命健康科技發展的方向高度契合。他指出，特區政府近年持續優化科研、人才與創科基建布局，並透過 InnoHK 研發平台、「產學研 1 + 計劃」、「創科產業引導基金」等舉措，讓科學發現得以迅速轉化為實質的現實成果。孫東表示，香港憑藉堅實的研發實力，以及作為「超級聯繫人」與「超級增值人」的獨特定位，將持續發揮連接內地與國際的橋樑作用，推動跨領域、跨地域創科合作不斷深化。

本屆論壇配合國家「十五五」規劃及香港首個五年發展規劃的推進，不僅聚焦人工智能在醫療服務、長者健康管理、大學教學、人才培養及科研合作等領域的最新發展，同時圍繞「Ageing & Chronic Disease Management」及「AI in Education」兩大主題，探討如何推動前沿研究與實際應用對接，深化本地教研機構與國際創新網絡合作，並進一步鞏固香港作為國際創新科技樞紐及高端人才集聚平台的角色。同時，論壇亦致力促進學界、產業與社會之間的持續協作，促進科技與產業創新的深度融合，同時擴大創科文化的影響力與公眾參與。

從基礎研究到應用實踐 多元議題回應人工智能時代健康與教育挑戰

本屆論壇設有大會主旨演講、大學校長圓桌討論及兩場主題演講及圓桌論壇，從基礎研究、成果轉化、教育創新及人口老化等方面，回應人工智能時代下健康與高等教育面對的共同課題。

國際院士聯盟秘書長、香港海外學士聯合會會長涂文偉教授首先介紹了兩位主旨演講的嘉賓：1982年菲爾茲獎得主丘成桐教授和2013年諾貝爾化學獎得主Arieh Warshel 教授的主要成就並主持了主旨演講。

菲爾茲獎得主丘成桐教授以《中國現代數學的發展與中國香港申辦2030國際數學家大會》為題發表主旨演講，從現代數學發展、基礎學科建設及國際學術平台等角度切入，為本屆論壇「人工智能與高等教育創新」主題帶來有關基礎研究、人才培養及高等教育長遠發展、以及發揮香港的國際科技創新樞紐作用的思考。丘成桐教授表示，科技突破與可持續發展唯有在堅實的基礎科學之上才能實現——而數學正是基礎科學中最核心、最關鍵的部分。中國數學的發展已取得重要成就，因此我們堅信，在中國香港舉辦2030年國際數學家大會（ICM 2030），展示中國數學的進步，也將進一步促進中國數學界的發展，並為全球數學事業作出更大貢獻。香港是世界上少數幾個完全開放、真正國際化的城市之一，憑借中國內地的強大支持，我們能夠持續匯聚全球頂尖科學家，把香港建設成為世界領先的學術中心。

2013年諾貝爾化學獎得主 Arieh Warshel 教授以《結合「物理基礎模擬」與「人工智能分析」的洞察》為題發表主旨演講，探討跨學科方法如何推動前沿科研，並呼應本屆論壇兩大主題之間的交叉聯動。Arieh Warshel 教授表示，基於物理的模擬與人工智能相結合，正在改變我們對酶的理解。酶作為自然界卓越的生物催化劑，現在可以通過從QM/MM方法到深度學習等多尺度手段進行研究。通過將最大熵模型應用於進化序列數據，研究團隊揭示了長達數十億年的進化與秒級催化反應之間的直接關聯。將生物物理學與人工智能相融合，為設計更優酶和開發更有效的治療藥物提供了一條有力的路線圖。

其後舉行的大學校長圓桌討論以《新文藝復興：構建健康與教育的智慧未來》為題，為本屆論壇焦點環節之一，由香港浸會大學校長衞炳江教授擔任主席。參與討論的本港八所資助大學代表，包括香港科技大學首席副校長郭毅可教授、香港中文大學副校長（外務）姜里文教授、香港大學副校長（健康）兼李嘉誠醫學院院長劉澤星教授、香港教育大學校長李子建教授、香港城市大學副校長（研究）岑浩璋教授、香港浸會大學校長衞炳江教授、嶺南大學副校長（研究及創新）姚新教授，以及香港理工大學副校長（學生及環球事務）楊立偉教授。與會者從大學治理、教學創新、科研合作及人才培養等角度，圍繞人工智能時代下高等教育的教學、研究與人才培養交換意見，並就香港如何配合國家「十五五」規劃方向、結合本港首個五年發展規劃，以及在人工智能、健康與教育交叉領域深化國際合作與成果轉化展開討論。

下午舉行的兩場主題論壇，進一步把本屆論壇對人工智能、健康與教育的討論，由宏觀政策與學術視野延伸至具體研究和應用場景。

在「高齡化與慢性病管理：挑戰與創新」環節中，由香港大學副校長（健康）兼李嘉誠醫學院院長劉澤星教授作開場引入，並在其後的圓桌討論擔任主持。劍橋大學 John T. O'Brien 教授以炎症與認知障礙為題，探討神經退行性疾病研究的新進展；日本國立長壽醫療研究中心總裁 Hidenori Arai 教授則圍繞糖尿病長者肌少症與衰弱的預防和治療，分享老年健康照護的最新實踐；哈佛醫學院 Dae Hyun Kim 教授以科技賦能下的老齡人口照護重塑為題，討論如何應對人口老化帶來的照護挑戰；北京協和醫院副院長吳文銘教授則圍繞胰臟癌長期存活路徑，從臨床角度談及慢性疾病管理與治療前景；香港大學臨床醫學學院內科學系臨床助理教授阮君毓醫生亦參與討論，從老年醫學及公共衞生角度補充對健康老齡化與疾病管理的觀察。整體而言，本場論壇顯示，面對人口老化與慢性病負擔上升，人工智能和新技術的價值不僅在於提升診斷與管理效率，更在於如何與臨床實踐、公共衞生及長者照護體系更緊密結合。

另一場「人工智能與高等教育創新」論壇，則由香港大學副校長（學術發展）宮鵬教授與香港科技大學首席副校長郭毅可教授共同主持。中關村學院院長劉鐵岩教授以人工智能時代的人才發展為題，討論高等教育如何回應新一輪科技變革對人才培養模式的影響；莫納許大學傑出教授 Dragan Gašević 教授以「從熱潮走向實證：生成式AI時代的人類學習」為題，聚焦學習分析和教育研究中的實證基礎；香港大學計算機與數據科學學院教授張崢教授則以 AIGC 的發展、挑戰與機遇為題，分享人工智能生成內容在教學與研究中的潛力與限制。本場論壇強調，人工智能影響下的教育創新重點不止於技術工具的引入，更在於高等教育如何在生成式AI時代重新思考教學方法、研究範式與人才培養方向，並在創新應用與學術質素之間取得平衡。

國際院士聯盟由香港科學界領袖發起成立，由香港科技大學校長葉玉如教授擔任創始主席，聯席主席包括菲爾茲獎得主 Pierre-Louis Lions 教授、諾貝爾經濟學獎得主 Sir Christopher Pissarides 教授，以及香港大學校長張翔教授。聯盟作為以香港為基地的國際科技組織，致力連結跨學科、跨地域的頂尖科學家及創科人才，推動國際科研協作、學術交流及成果轉化。作為聯盟重點打造的系列旗艦活動，「國際院士香江論壇」未來將持續舉辦，匯聚更多全球前沿觀點、科研力量與合作機遇，圍繞人工智能、生物醫藥、能源等重要領域推動高水平對話與協同創新，並為香港連接國際創科網絡、促進成果轉化及深化科研合作注入持續動能。聯盟亦期待論壇在往後每一屆持續拓展議題深度與國際參與度，帶來更多具前瞻性和啟發性的亮點內容。

聲明：

「在本刊物/活動內 (或由項目小組成員) 表達的任何意見、研究成果、結論或建議，並不代表香港特別行政區政府、創新科技署或創新及科技基金一般支援計劃評審委員會的觀點。」

關於國際院士聯盟

國際院士聯盟由香港科學界領袖發起成立，由香港科技大學校長葉玉如教授擔任創始主席，聯席主席包括1994年菲爾茲獎得主Pierre-Louis Lions教授、香港大學校長張翔教授，以及2010年諾貝爾經濟學獎得主Sir Christopher Pissarides教授。聯盟作為以香港為基地的國際科技組織，致力連結跨學科、跨地域的頂尖科學家及創科人才，推動國際科研協作、學術交流及成果轉化，並透過舉辦高層次論壇，促進本地科技與教研機構與全球創科網絡的深度合作。

誠邀各界人士踴躍參與，與全球院士及頂尖學者同場交流，共探前沿、共話創新。

詳情請瀏覽官方網站：https://iaaforum.com/2026-forum-2/

香港2026年4月14日 /美通社/ -- 隨著全球高校2026年度錄取結果陸續公布，耀中耀華教育網絡公布最新升學成果。截至2026年4月，耀中耀華2026屆學生已累計收到超過900份來自世界知名高校的錄取通知書，涵蓋美國、英國、中國內地、中國香港及亞洲、歐洲多個國家和地區，包括哈佛大學、史丹福大學、牛津大學、劍橋大學、倫敦帝國學院、清華大學、北京大學、香港大學、韓國科學技術院（KAIST）以及帕森斯設計學院等全球頂尖學府。

耀中耀華教育網絡職業及升學輔導辦公室及學生發展主管劉一先生表示，本屆學生的升學成果，既體現了學生個人的長期投入與學術潛能，也反映了耀中耀華在課程體系建設、學生發展支持及升學指導方面的整體實力。

全學段教育體系，奠定長期發展根基

耀中耀華教育網絡副行政總裁（K-12教育）陳昕生博士指出：「這份優異成績，是耀中耀華一貫制教育最有力的印證。學生的成功，源於對學習的熱愛與長期堅持。不少斬獲頂尖院校錄取的孩子，從幼兒階段便加入耀中耀華。學校在全學段教育中，始終秉持嚴謹治學、激發熱情的教育理念，為他們打下堅實成長基礎。」

耀中耀華的教育關注學生的長期成長而非短期成果。學生在一個既有支持，亦具挑戰性的環境中不斷發展，逐步建立自信、責任感和探索意識，為後續升學與人生規劃奠定堅實基礎。

升學團隊經驗領航，精準匹配大學申請

面對日益複雜的全球大學招生環境，耀中耀華職業及升學輔導辦公室（CUGO）在學生升學過程中發揮了關鍵作用。目前，CUGO在整個教育網絡內配備32位專業升學顧問，顧問與學生比例達1比12，確保每位學生都能獲得高度個性化、具針對性的升學規劃與指導。劉一強調：「耀中耀華所追求的不只是排名，更是為幫助每位學生進入最適合其興趣、潛能與發展方向的高等學府。」

這一支持體系從初中低年級階段便開始實施，循序推進職業認知、興趣探索、課程選擇及實踐體驗，並在申請階段為學生和家庭提供全流程指導。針對申請常春藤盟校、英國G5高校等競爭激烈路徑的學生，CUGO設有精英申請團隊，提供更為深入的戰略規劃、文書指導與面試支持；CUGO團隊亦擁有駐英國升學顧問，與當地高等學府保持緊密聯繫，為學生提供最新升學資訊；而對於韓國、日本等申請流程更為複雜的國家，則由熟悉當地體系的區域專家提供專業輔導。今年，CUGO亦成功協助學生獲得韓國的頂尖公立研究型大學——韓國科學技術院等亞洲頂尖高校錄取。

在藝術升學方向方面，CUGO團隊中設有具國際頂尖藝術院校招生與評審背景的升學顧問，為學生提供針對性的作品集指導，並與多所海外知名藝術院校建立了戰略合作夥伴關係。以上海耀華古北校區為例，2026屆學生已獲得倫敦藝術大學、帕森斯設計學院、普瑞特藝術學院和加州藝術學院等衆多頂尖藝術院校的錄取通知，更獲得35萬美元獎學金總額，體現了職業化指導在藝術類申請中的實際成效。

超越課堂學習，多元項目助力學生脫穎而出

除升學指導外，耀中耀華通過Seeds for Tomorrow（未來種子）項目，為學生提供課堂以外更具深度和挑戰性的學習體驗。相關項目以真實問題和前沿領域為導向，涵蓋科研實驗室、醫學沉浸項目、工程與科技挑戰、創業孵化及跨學科研究等多元體驗，幫助學生在實踐中明確學術興趣與未來方向。多名獲得世界頂尖大學錄取的學生，正是在相關項目中確立研究目標，並將成果轉化為大學申請中的重要學術亮點。

耀中耀華教育網絡未來教育主管兼學科總監（科學與技術）賀啓思博士表示：「未來種子項目並非為『提前包裝申請材料』，而是幫助學生在真實情境中形成持續學習與研究的能力。我們希望學生不是為了申請而學習，而是通過參與真實的解難過程、科研探索和跨學科實踐，逐步建立學術深度與獨立思考能力。這些經歷不僅在大學申請中具價值，更能顯著提升學生的核心競爭力，並為進入大學後的學習與研究打下扎實基礎。」

耀中耀華教育網絡表示，2026屆學生的升學成果，是長期堅持全學段、一體化教育體系，以及系統化學生發展與升學支持機制的綜合體現。未來，耀中耀華將繼續以學生為中心，通過高質量教學、專業升學指導及前瞻性學習項目，培養具備全球視野、學術能力與社會責任感的青年人才。

大學論壇假屯門校園陳德泰大會堂舉行，吸引約600人出席交流，包括嶺大管理層、師生及青年學者等。

嶺大校長及韋基球數據科學講座教授秦泗釗教授在開場發言時，熱烈歡迎諾貝爾化學獎得主瓦謝爾教授親臨嶺大，與學生交流及了解大學的最新發展。他表示：「頂尖學者是嶺大核心競爭力的重要元素，助力推動大學的學術發展與國際交流。繼諾貝爾物理學獎得主丁肇中教授加盟嶺大後，我們邀得世界級學者瓦謝爾教授參與大學的重點學術活動，藉此提升校園國際化氛圍，為師生建立與傑出學者交流的寶貴平台，深化跨學科探究。這不僅啟發學生結合前沿研究與社會所需，更有助於推動科研成果落地，造福社會並促進可持續發展。」

論壇中，瓦謝爾教授以「生物作用的靜電基礎」為題演講，系統性地總結了其過去四十多年在生物反應領域的科研精華。瓦謝爾教授與化學結下的不解之緣來自於初入大學時，不清楚自己的學術興趣，因朋友讚賞他視力好，能敏銳觀察實驗現象，於是選擇學習化學，沒想到這個決定，燃起他對化學的終身熱愛與追求。

瓦謝爾教授最著名的研究是開發「對複雜化學系統的多尺度分子模擬」方法，使生物分子系統與蛋白質反應能夠在多層面上模擬，顛覆人類對生物化學反應的理解，並因此獲頒2013年諾貝爾化學獎殊榮。

瓦謝爾教授引領聽眾從最底層的物理原理出發，追溯了從馬克士威方程組、波恩能量模型等古典物理理論，演進至現代計算模型的宏偉歷程。他強調，這套詮釋生物系統的複雜性的理論，核心在於如何將微觀尺度的電子作用，精準轉化為宏觀的介電環境。由他率先開發的化學靜電理論計算模型，賦予了當代科學家前所未有的能力，得以極其精確地計算蛋白質內部的靜電自由能。

透過這些計算模型，科學界得以進一步破解酶（Enzymes）的催化機制與致癌突變的底層密碼。在生命現象中，酶是自然界最高效的催化劑。瓦謝爾教授指出，酶之所以能大幅提升反應速度，並非源於傳統觀念中的「機械應力」，而主要是透過精準的「靜電重組能」來降低反應能壘。講座中特別以 Ras蛋白（註：一種關鍵的訊號傳導蛋白）為例：一旦 Ras 蛋白發生突變，將破壞 GTP 水解反應（註：一種調控蛋白活性的生化過程）中的靜電平衡，進而引發細胞失控生長，這正是一部分人類腫瘤形成的物理根源。

靜電作用的影響力不僅限於影響化學反應速率，更延伸至生物體內的能量運輸與大分子動態。無論是質子在細胞內部的快速遷移，或是離子在跨膜通道中的精準交換，皆受靜電作用掌控。以此延伸至分子級別的「電動馬達」，以 ATP 合成酶（註：負責產生細胞能量的酵素）為例，其旋轉催化過程中的每一步，都受到靜電勢能面的嚴格約束。這種對靜電作用的深度理解，現已能應用於模擬蛋白質折疊及心肌肥大等複雜病理過程。

瓦謝爾教授於論壇結尾明確指出，連接生物大分子「結構」與「功能」之間那環缺失的理論鏈條，正是靜電交互作用。這不僅是向基礎物理原理在生物學應用上的致敬，更深刻說明了：唯有回歸靜電原理，方能為未來的精準醫療與生物工程設計提供最具價值的指引。

在互動討論環節中，瓦謝爾教授與現場師生深入交流。他鼓勵學生追求卓越，將知識融會貫通，轉化為造福社會的力量。

嶺大商學院副院長（修課式研究生課程）史珊珊教授致歡迎辭時表示，賽事獲內地多所高校參與，有助促進跨院校的學術與文化交流。她表示：「今年參賽人數創歷年新高，反映學生對『模擬職場』的實戰平台需求增加。參賽者需處理不同企業的真實問題，從中了解不同文化及商業背景，靈活運用課堂學習的理論知識，以創新性方案拆解商業難題。嶺大商學院期望透過此類跨院校比賽，增強同學的跨境市場思維，提升分析及解難能力，培育應對全球商業挑戰的未來領袖。」

今屆比賽的商業個案由政府部門及企業提供，涵蓋公共服務、交通運輸、物業管理及醫療健康等範疇，包括香港警務處、華潤隆地綜合物管平台、香港鐵路有限公司以及新都醫療集團（排名不分先後）。晉級決賽的20支本科、研究生及大灣區隊伍，需分別針對機構面對的實際營運或發展挑戰進行深入分析，並結合專業理論與實踐技能，提出具體可行的策略方案。優秀方案更有機會成為相關機構的參考策略。

香港警務處邀請學生提出一項針對性、多渠道且以任務為基礎的行銷及教育活動方案，以解決香港警務處超級應用程式在不同人群中公眾認知度低及持續參與度不足的問題；華潤隆地有限公司綜合物管平台則要求學生制定新策略，在通過CRLIPM平台統一旗下三家公司的品牌及關係架構，解決客戶困惑；同時，藉助其微信公眾號提升公眾參與度，並增加推廣CRLIPM相關內容提升在社交媒體上的熱度；香港鐵路有限公司的題目為制定減少港鐵輕鐵逃票行為的策略及實施計劃；至於新都醫療集團要求學生制定提供一項市場推廣及宣傳策略，以提升公眾對慢性疾病共同治理計劃的認知，吸引合資格參加者與新都醫務中心的醫生配對，並為已登記參加者持續接受醫生、護士診所及視光師服務，同時推廣護士診所在共護模式中的角色。這些真實個案涵蓋公共服務、物業管理、交通運輸及醫療健康等不同領域，考驗學生跨行業的商業分析能力與創新思維。

活動於頒獎典禮隆重結束，現場氣氛熱烈。主辦方向各組別表現優異的團隊頒發獎項，以嘉許其出色的分析能力及創新策略。獲獎團隊的卓越表現獲得廣泛肯定，為本次活動畫下完美句號。

嶺大商學院副院長（本科生課程及 AACSB）潘盛聰教授致閉幕辭時表示：「我衷心祝賀所有獲獎隊伍，也誠摯感謝籌委團隊、支持機構及各位學生的積極參與貢獻，令是次活動得以圓滿舉行。我期望同學善用比賽中累積的經驗，無論日後投身任何行業，都能以創新思維解決問題。」

有關得獎名單，請參閱下表：

德州奧斯汀2026年4月9日 /美通社/ -- Abilitie、TED 與 St. Edward's University 今日公佈一項新合作計劃，共同開辦全球性的 12 週迷你工商管理碩士課程。 此兼讀課程採用網上虛擬模式，最終以一趟親身蒞臨全球商業樞紐的週末之旅圓滿作結。 課程專為在職專業人士設計，讓其不用離開工作崗位，也能培養人工智能 (AI) 時代所需的實用商業技能。

課程最初在 2019 年推出時，名為特邀工商管理碩士課程 (Invited MBA)，匯聚 TED 的精選內容、引人入勝的商業模擬、導師即場引導的討論，以及環球學員的共學體驗。 學員修畢課程後可獲 St. Edward's University 頒授專業教育證書，以茲認證。

TED@Work 高級總監 Darby Coleman 表示：「12 週工商管理碩士課程將 TED 的強大智慧，融入實戰商業挑戰的洪流，協助領導者拓展思維疆界、培養解難之道，並為團隊貢獻所長。

放眼全球，逾 80% 管理人員皆未持有高級商業學位。 這種普遍的學歷缺口，為那些希望在全球市場中建立領導人才儲備的機構帶來挑戰。 短期工商管理碩士課程（例如 12 週工商管理碩士課程）正日益普及，用於培養領導者所需的商業觸覺及人員管理技巧。

Abilitie 行政總裁 Bjorn Billhardt 表示：「未來的領導人才，單憑知識並不足夠， 還必須磨練商業判斷力。  12 週工商管理碩士課程採用實時互動的模式，助專業人士增進財務知識、鍛煉策略思維，並提升領導才幹。」

學員每週三天參加實時網上課程，並投入以真實領導挑戰為藍本的團隊商業模擬以加強領悟。 課程引領學員洞悉商業財務、構建策略思維、善用資源調配，從而在瞬息萬變的複雜商業環境作出睿智決策。

St. Edward's University 教務長 Marianne Ward-Peradoza 透露：「St. Edward's 致力追求學術卓越，我們很榮幸能夠參與這場振奮人心的合作。 我們深知現今專業人士需要靈活而高效的進修機會，以提升自身技能。此課程正好體現我們開創進階之路，助其保持競爭優勢。」

為了確保課程期間有效互動，每班以 40 人為限，每期學員總數不會超過 200 人。 整個學習旅程，將在柏林及杜拜的親臨週末活動中圓滿落幕。 學費已包括住宿及膳食。 2026 年秋季學期現正招生，學費為 4,500 美元，並設有獎學金。 有意報讀的學員，可瀏覽 12weekmba.com 以獲取更多資訊。 課程亦設有封閉式學員群組模式，專為希望提升員工水平的企業而設。

關於 12 週工商管理碩士課程

12 週工商管理碩士課程體驗由 TED、Abilitie 及 St. Edward's University 合力提供。 TED 是非牟利組織，秉持一個簡單信念：思想足以改變一切 (Ideas change everything)。 深刻思想，配合強而有力的演繹，能觸動心靈、啟迪思維，繼而化為行動。 Abilitie 是全球領導力發展公司，致力幫助專業人士建立關鍵的商業技能。 St. Edward's University 的 Bill Munday School of Business 乃獲國際商學院促進協會 (AACSB) 認證的頂尖研究生學府，聲譽昭著。

媒體聯絡人

Becca Flores，TED@Work 市場推廣總監，電郵：rebecca.flores@ted.com，電話：(212) 346-9333
Gina Curran，Abilitie 總監，電郵：gina.curran@abilitie.com，電話：512-731-2166

3月25日，港科大（廣州）成立了全球戰略顧問委員會。

該委員會由來自英國、加拿大、法國、德國、新西蘭、瑞士和中國的八位高等教育機構傑出領袖組成。

費裡敦-哈姆杜拉普爾博士擔任加拿大代表。

全球戰略顧問委員會由思克萊德大學(The University of Strathclyde)前校長吉姆-麥克唐納(Jim McDonald)教授（爵士）擔任主席。

其他成員包括：香港科技大學(The Hong Kong University of Science and Technology)前校長史維(Wei Shyy)教授、法國巴黎綜合理工學院(École Polytechnique)前校長雅克-比奧(Jacques Biot)教授、中國科學院院士和復旦大學前校長許寧生教授、瑞士洛桑聯邦理工學院(École Polytechnique Fédérale de Lausanne)校長安娜-豐特庫韋塔-伊-莫拉爾(Anna Fontcuberta i Morral)教授、德國亞琛工業大學(RWTH Aachen University)校長烏爾裡希-呂迪格(Ulrich Rüdiger)教授，以及新西蘭奧克蘭大學(University of Auckland)校長道恩-弗雷什沃特(Dawn Freshwater)教授。

該委員會將助力港科大（廣州）進一步強化對跨學科教育與前沿科研的聚焦，同時推動廣州及粵港澳大灣區成為具有全球影響力的國際教育樞紐和世界級創新中心。

哈姆杜拉普爾博士的此次任命，凸顯了他在全球學術界的崇高地位以及廣泛的學術貢獻，他不僅擁有多項專利，還發表了200餘篇科技文章。這也彰顯了他在構建全球合作伙伴關係、推動國際交流與合作方面所取得的卓越成就。

哈姆杜拉普爾博士目前擔任加拿大國際商業大學(The International Business University)校監，同時是阿卜杜勒-阿齊茲國王大學(King Abdulaziz University)國際顧問委員會委員以及索邦大學(Sorbonne University)戰略顧問委員會委員。此前，他曾擔任滑鐵盧大學(University of Waterloo)校長。

在其職業生涯中，哈姆杜拉普爾博士因在高等教育領域的卓越領導力而廣受贊譽。2022年，他榮獲加拿大勳章(Member of the Order of Canada)。2019年，他榮獲法蘭西學術棕櫚騎士勳章(Knight of the Order of Palmes Académiques)。2018年，他當選為加拿大皇家學會會士(Fellow of the Royal Society of Canada)，並於2013年榮獲伊麗莎白二世女王金禧獎章。尤為值得一提的是，鑒於他與中國之間的深厚情誼以及在中外合作中作出的突出貢獻，哈姆杜拉普爾博士還榮獲了中華人民共和國授予外國專家的最高榮譽——中國政府友誼獎，以表彰其為中國社會經濟進步所做出的傑出貢獻。

在哈姆杜拉普爾博士和唐偉章(Timothy Tong)博士的領導下，我們成立了AMTD Charity Foundation（尚乘慈善基金會），以推動教育發展和人才培養。我們與香港理工大學(The Hong Kong Polytechnic University)合作，成立了香港理工大學工商管理學院尚乘金融科技中心——這是香港首個大學與行業合作建立的金融科技中心，隨後推出了亞洲首個金融科技類博士學位課程。此外，尚乘還與小米、新加坡管理大學(Singapore Management University)和新加坡國立大學(National University of Singapore)建立了長期合作關系，共同推出了「新加坡數字金融領導力項目」，尚乘另外與滑鐵盧大學合作成立了「滑鐵盧大學-尚乘創新中心」，共同設立了「尚乘-滑鐵盧全球人才培育博士後工作站」。此外，尚乘還是Charterhouse School Asia（查特豪斯亞洲學校）的創始股東，而查特豪斯是英國五大私立學校之一。通過這些舉措，我們始終致力於青年發展及繼續教育，擴大優質教育機會的覆蓋面，並推動積極的社會包容性。

關於尚乘集團

尚乘集團是一家綜合企業集團，核心業務涵蓋媒體娛樂、教育培訓、地產投資與管理。

關於尚乘國際

尚乘國際（紐交所：AMTD；新交所：HKB），是一家多元化機構和數字解決方案集團，為企業和投資者建立與全球市場之間的橋梁。其綜合一站式的業務和數字解決方案平台可以滿足不同客戶在生命周期各個階段多樣化且互聯的業務需求、數字化需求。尚乘國際作為活躍的「超級連接器」，在客戶、業務伙伴、被投企業及投資者之間發揮橋梁作用，連接東西方市場。更多信息請瀏覽：www.amtdinc.com或在X（原：推特）關注@AMTDGroup。

關於尚乘數科

尚乘數科（紐交所：HKD）是一家綜合性數字解決方案平台，總部位於法國。其一站式數字平台覆蓋包括數字媒體、內容&營銷服務、投資，以及酒店與VIP服務等主要業務板塊。有關公司公告，請瀏覽：https://ir.amtdigital.net/investor-news。

關於The Generation Essentials Group

The Generation Essentials Group（紐交所：TGE；倫交所：TGE）由尚乘集團、尚乘國際（紐交所：AMTD；新交所：HKB）與尚乘數科（紐交所：HKD）聯合創立，總部位於法國。TGE以全球化視野深耕多媒體、娛樂與文化及酒店與VIP服務領域，旗下匯聚《L'Officiel》、《The Art Newspaper》等國際知名媒體品牌與電影娛樂項目，綜合形成橫跨媒體、娛樂、酒店的多元業務矩陣。此外，TGE也是特殊目的收購公司(SPAC)的發起人，其旗下首支SPAC已於2025年12月18日順利完成定價與上市。

安全港聲明 

本新聞稿包含根據《1995年美國私人證券訴訟改革法案》「安全港」條款可能構成「前瞻性陳述」的內容。該等前瞻性陳述通常可以通過「將」、「預期」、「預計」、「目標」、「未來」、「打算」、「計劃」、「相信」、「估計」、「可能」等類似表述識別。除歷史事實外的陳述，包括有關尚乘國際、尚乘數科及/或The Generation Essentials Group的信念、計劃及預期，均屬於前瞻性陳述。前瞻性陳述存在固有風險與不確定性。有關這些及其他風險的更多信息，請參閱尚乘國際、尚乘數科及The Generation Essentials Group向美國證券交易委員會(SEC)提交的文件。本新聞稿所載信息僅截至發布之日，上述公司均不承擔更新任何前瞻性陳述的義務，除非適用法律另有規定。

垂詢詳情，請聯繫：

尚乘國際：
投資者關係部
電郵：ir@amtdinc.com

尚乘數科：
投資者關係部
電郵：ir@amtdigital.net

The Generation Essentials Group：
投資者關係部
電郵：ir@tge.media

該項目由石油與石化學院的Nuttapol Risangud博士領導。他的研究靈感來自泰國沿海日益嚴重的塑料廢棄物問題，尤其是廢棄的漁網，即「鬼網」。這些漁網在被丟棄後仍會持續困住海洋生物，並最終降解為微塑料進入食物鏈，對生態系統和人類健康構成威脅。

在泰國，廢棄漁網雖有回收，但很少被轉化為高價值產品。這項創新技術可將這些漁網轉化為可用的工程材料。研究團隊啟動了一個項目，將漁網中的尼龍回收並加工成適用於熔融沉積成型3D打印的線材。

生產過程包括多個步驟：收集並清洗漁網、將其粉碎成片狀、熔化並加入添加劑混合，最後擠出成直徑為1.75毫米的標准線材。在擠出前將材料轉化為顆粒，使研究人員能夠更好地控制質量與一致性，以應對廢棄物來源多樣的問題。由此制成的線材可廣泛應用於從消費品到工業原型制作等各個領域。該團隊正重點探索其在汽車零部件（如摩托車部件）中的應用，這些部件需要既輕便又耐用的材料。除了技術潛力，這項創新技術還帶來了環境和社會經濟效益。

該技術為回收漁網創造了市場需求，鼓勵漁網回收，減少海洋污染，同時使漁業社區能夠通過增值加工增加收入。然而，挑戰依然存在，包括如何保持材料質量的一致性、降低清洗環節的用水需求，以及增強人們對回收材料的信心。該團隊正通過改進配方、優化工藝流程以及加強與行業的緊密合作來應對這些挑戰。

該項目目前處於初期階段，旨在擴大生產規模、進行市場測試，並最終向當地社區轉讓技術。如果成功，它將成為可持續創新的典范——將海洋廢棄物轉化為經濟機遇，同時助力恢復海洋生態系統。

如要閱讀全文，請訪問：https://www.chula.ac.th/en/highlight/291271/

媒體聯系方式：
朱拉隆功大學傳播中心
電郵：Pataraporn.r@chula.ac.th

正如大學在最初的公告中所說明的那樣，李博士明確表達了他的個人意願，即不舉行任何追悼儀式。家人將堅定地遵從這些意願，並懇請各界予以尊重。

我們鼓勵那些希望紀念李博士非凡成就的人們，以自己認為有意義的方式來緬懷他——通過持續學習、指導後進，以及堅定不移地追求正義與卓越的科學精神，這些價值觀定義了他的一生與事業。

在此期間，家屬將不再回應進一步的問題或詢問。感謝大家的理解並尊重他們的隱私。

此交易將美加烹飪院校融匯於 Triumph 旗下

伊利諾伊州紹姆堡和加拿大溫哥華2026年4月3日 /美通社/ -- Triumph Higher Education Group 今日宣佈，自 4 月 1 日起已收購 PICA Holdings Incorporated，亦即 Pacific Institute of Culinary Arts  (PICA) 的母公司，而 PICA 則是設於溫哥華的專業烹飪與糕點藝術教育機構。

是次收購讓 PICA 加入 Triumph 的烹飪教育版圖，與美國最大烹飪學校品牌* Auguste Escoffier School of Culinary Arts (Escoffier) 並列，建構起橫跨北美、享譽業界且職業導向的教育網絡。 交易條款未有披露。

Triumph 表示，除了現有包括創業與健康課程的商業課程外，是次收購亦配合其長遠策略，進一步在款待與烹飪藝術等高需求行業拓展專業教育課程，從而解決僱主面對的熟練技術人才短缺問題。 PICA 和 Escoffier 同樣融合傳統方法與現代創新，這種基礎塑造北美以至全球當今的烹飪藝術面貌。 這種彼此共通的理念及手法，充分體現兩間院校的高度契合。

Triumph Higher Education Group 主席、行政總裁兼董事長 Jack Larson 說：「我們非常高興歡迎 PICA 的學生、教職員和合作夥伴加入 Triumph 大家庭。 PICA 的烹飪教育之道，以卓越、傳統與創新為根基，與我們在款待業與烹飪領域拓展職涯導向課程的策略不謀而合，這些行業對專業人才的需求正與日俱增。」

Escoffier 教務長 Kirk T. Bachmann 指出：「PICA 憑着嚴謹實作培訓及與僱主之間的深厚連繫，在培育畢業生即時投身業界方面贏得卓越口碑。 我們的使命同樣是在烹飪與款待業中，培養學生的熱忱並建立終身職業。」 讓 PICA 加入 Triumph 大家庭，不但能為學生帶來更多機會，同時亦能強化北美以至國際層面的烹飪人才供應鏈。」

PICA 於 1997 年在卑詩省溫哥華創辦，開設烹飪及烘焙糕點藝術的密集式文憑課程，培訓模式著重實踐指導、小班授課，以及與業界的直接交流。 院校已獲卑詩省認證，旨在裝備學生，讓其能在餐廳、酒店、麵包店及食品相關行業中開展事業。 另外，院校亦曾參與多項業界活動，有關活動與溫哥華在國際烹飪界日益提升的地位息息相關。

PICA 將繼續在其溫哥華校舍辦學，預期現有學生及課程均不受影響。 前擁有人 Yves 及 Sylvia Potvin 在收購後將繼續擔任積極的顧問角色。 院校將保留其實踐教學模式，以及與本地業界的聯繫。 PICA 將歸入 Triumph 的烹飪部門，與 Auguste Escoffier School of Culinary Arts 並列。 Triumph 將繼續投資於 PICA 的校園、設施及社區。

兩間院校的學生將享有更豐富的學術資源、更廣闊的僱主合作網絡、國際交流體驗以及跨境就業途徑。 合併後的課程將有助培育未來烹飪與款待業的領袖人才。

Pacific Institute of Culinary Arts 的 Yves Potvin 說：「加入 Triumph 是 PICA 的一大重要進展。 我們以在溫哥華烹飪社群中擔任的角色為榮，並期待在繼續服務加拿大西部及本校國際學生群體的同時，為學生、校友及導師擴展機會。」

PICA 自創校以來已培育超過 4,500 名校友，畢業生任職於北美及世界各地的餐廳、酒店及款待業機構。

是次收購藉著 Triumph 現有的業務（包括 Auguste Escoffier School of Culinary Arts），提升其在烹飪教育及人才培育方面的實力。 Escoffier 在科羅拉多州博爾德及德州奧斯汀的校園，以及透過網上形式，開辦經認可的學位及文憑課程。 Auguste Escoffier Global Solutions 為款待業僱主提供招聘、培訓及員工留任方面的支援。

Triumph 旗下網絡每年將為約 8,000 名學生提供服務，校友網絡超過 25,000 人，並在北美各地擁有逾 125 名教職員及廚師導師。

關於 Triumph Higher Education Group
Triumph Higher Education Group 是一間全球機構，致力為款待及烹飪藝術行業提供專業人才的教育、培訓及招聘。 營運單位包括 Auguste Escoffier School of Culinary Arts、Gecko Hospitality、Auguste Escoffier Global Solutions 及 Pacific Institute of Culinary Arts。

關於 Pacific Institute of Culinary Arts
Pacific Institute of Culinary Arts 是加拿大歷史最悠久的私立烹飪學校，於 1997 年創立，位處格蘭維爾島入口，該島是溫哥華極具代表特色的旅遊及款待勝地。 學院屢獲評為加拿大頂尖烹飪培訓中心之一，課程涵蓋烹飪及烘焙與糕點藝術的專業文憑，以至葡萄酒教育及公眾烹飪班。 校園內設有麵包店及海濱小餐館活動場地，確保能迎合各類烹飪愛好者的喜好。 Pacific Institute of Culinary Arts 秉持卓越理念，使命是為所有人提供優質一流的烹飪與款待教育。

關於 Auguste Escoffier School of Culinary Arts
Auguste Escoffier School of Culinary Arts 是美國最大的烹飪學校品牌*，校友網絡人數成千上萬，分佈於美國及世界各地。 Escoffier 的課程融匯經典與當代烹飪及糕點藝術，強調可持續發展理念、農場到餐桌的實踐、商業技能及食品創業能力。 德州奧斯汀校園獲得 Council on Occupational Education (COE) 的全國認證；科羅拉多州博爾德校園（包括網上課程）則獲得 Accrediting Council for Continuing Education and Training (ACCET) 的全國認證。 Escoffier 獲 Niche.com 評選為 2026 年美國最佳烹飪藝術院校 (Best Colleges for Culinary Arts) 之一。 博爾德與奧斯汀兩個校園均獲得 Great Place to Work-Certified™（卓越職場認證）。 Escoffier 的博爾德校園（包括網上課程）同時獲認可為 Military Friendly® School，並被 Newsweek 評為 2026 年度頂尖網上學習機構。

*Auguste Escoffier School of Culinary Arts 是美國最大的烹飪學校品牌（根據目前IPEDS 所報告的可比學生人數數據）。

華盛 CEO 率核心管治團隊出席 佈局新一代金融科技人才儲備

香港2026年4月1日 /美通社/ -- 華盛証券日前於金鐘 Space D 成功舉辦「模擬投資比賽頒獎典禮暨交流分享會」。本次活動不僅是一場學術與實戰的競賽總結，更展現了華盛証券作為香港金融科技領跑者的強大號召力。現場匯聚了香港交易所（HKEX）、納斯達克（NASDAQ）等全球核心交易平台代表，以及南方東英、華夏基金（香港）等資管巨頭，共同見證新一代投資精英的誕生。

核心管治團隊悉數出席 彰顯合規穩健與人才戰略

華盛証券首席執行官李子建先生、首席風控官孫鵬飛先生及人力資源團隊聯袂出席，此高規格陣容在業界同類活動中實屬罕見。作爲領先互聯網券商的代表，這不僅反映出華盛對未來金融人才培育的高度重視，更從側面證實了公司在人才梯隊建設、架構流動性及長遠戰略補給上的深耕細作。

李子建先生在致辭中展現了華盛的宏觀視野：「華盛一直致力於透過技術創新降低投資門檻，而人才正是推動這一切的核心動能。」隨後，首席風控官孫鵬飛先生親自頒發「最佳風控獎」，強調華盛在高速發展的同時，始終將風險管理視為企業發展的「生命線」，展現出互聯網券商中少有的嚴謹合規實力。

整合全球頂尖資源 賦能投資新星

作為深具實力的金融服務平台，華盛証券成功邀得兩大 ETF 發行商龍頭分享前瞻觀點：

南方東英資產管理電商渠道拓展業務代表徐爲女士與華夏基金（香港）產品及戰略部門副總裁李星宇先生，分別就 ETF 市場的深度流動性及資產配置新方向發表專業演講。嘉賓們還分享了「投資如做人」的核心理念，勉勵學員在多變的金融環境中「保持好奇、保持謙卑」，這亦與華盛証券不斷自我迭代、敬畏市場的企業文化高度契合。

從模擬賽事看企業底蘊：科技實力與社會責任

現場氣氛極為高漲，參賽學生對金融就業意向表現出濃厚興趣。華盛証券的人力資源團隊在現場與學員深度交流，體現了公司主動挖掘具備潛力的投資者、培育未來金融中堅力量的長遠眼光。

華盛証券憑藉其自主研發的強大交易系統、對全球市場的深度覆蓋，以及與國際頂尖金融機構的緊密協作，已穩居香港互聯網券商前列。本次比賽的成功舉辦，不僅是華盛科技實力的展現，更是其履行社會責任、完善金融教育體系的具體行動。

關於華盛証券

華盛証券是香港持牌券商（中央編號：AUL711），持有香港證監會授予的1、2、4、5、9號牌照，提供合規、安全、值得信賴的證券服務，嚴謹對待每一筆交易。通過華盛自主研發的交易平台華盛通，為投資者提供全程線上化的港股、美股、A股投資服務，以及流暢、高效的投資體驗。

華盛証券成立於香港，扎根香港，服務香港，秉承「讓投資更清晰」的理念，為客戶提供高質量金融增值服務，滿足多元化投資需求，讓投資者享受全球市場帶來的新機遇。

關於華盛集團

華盛集團是一家領先的科技金融綜合企業，致力於通過技術創新與全球合規佈局，為投資者提供便捷、專業、安全的全球資產配置服務。集團以"金融+科技"為核心驅動力，不斷探索業務邊界，其旗下業務涵蓋證券經紀、財富管理、金融科技研發等多個領域。

英國劍橋2026年3月31日 /美通社/ -- 劍橋大學今日宣布，計劃利用投資人克裡斯•羅科斯（Chris Rokos）承諾投入的1.9億英鎊捐款，成立「羅科斯政府學院」。據信，此為近代英國大學收到的最大一筆捐款。

羅科斯政府學院的宗旨是培養未來領袖人才，使其有能力引領國家與世界，在結構性巨變的複雜新局中，從容應對國內外政治日益艱鉅的挑戰。

羅科斯先生已同意提供 1.3 億英鎊的啟動資金、以及最高 6000 萬英鎊的追加資金；後續資金將由劍橋大學匹配。* 此外，劍橋大學還將提供劍橋西部創新區內的未開發土地用於建設此學院。

學院運營的根本優勢，在於能夠直接運用劍橋大學在科學和技術領域的頂尖專業知識，以及通常與社會科學和人文學科相關的學術資源。

克裡斯•羅科斯表示：「我有幸獲得了教育機會，徹底改變了我的一生，所以我希望能夠回饋國人。我期望，假以時日，羅克斯政府學院在全球的影響力能成為英國的一項軟實力；而軟實力一直是英國的一大寶貴財富。」

劍橋大學副校長黛博拉•普倫蒂斯教授（Professor Deborah Prentice）表示：「我們需要全新的思維方式和領導模式來應對這個世界所面臨的巨大挑戰。劍橋大學具備橫跨所有學科的優勢以及強大的號召力，因此，在推動此項創新方面具有得天獨厚的條件。

透過克裡斯的慷慨支援，羅科斯政府學院將成為一個平台，彙聚現任及未來的領袖人才與政府要員，與我校各領域的專家共同攜手，為應對快速變化的世界提供最新認知與解決方案。」

近年來，全球政治格局發生顯著變化，且往往伴隨政治觀點的兩極分化、以及來自左翼和右翼兩派對言論自由及現有制度結構的挑戰。與此同時，經濟內部長期的結構性轉變打亂了看似自然的商業週期起伏波動。這些結構性變化超越短期的商業與政治週期，往往反映出由科技或人口結構變化所導致的根本性動態轉變。

克裡斯•羅科斯補充道：「促成設立羅科斯政府學院的相關討論始於幾年前。 當時局勢已逐漸明朗：世界正在以嶄新且又截然不同的方式發生變化，而政府的運作方式也需要做出相應的調整。新的挑戰和機遇需要新的應對之道。」

「我認為，劍橋大學有著悠久的科學創新傳統與協同合作的文化氛圍。因此，羅克斯政府學院入駐劍橋大學是不二之選。劍橋大學將為學院提供獨一無二的平臺，匯聚全球頂尖人才的靈感，激發突破性思維，並運用新科技，以滿足現代治理的需求。」

學院秉持「創造更美好的未來需要創新思維和新型治理模式」這一信念。因此，學院將指導原則定為：面對 21 世紀的挑戰，催生切實可行且持久的解決方案，在服務社會的同時維護基本人權和自由。

羅科斯政府學院將入駐劍橋大學劍橋西部創新區核心地段的一棟專屬新建築。這裡將成為歐洲一大科學、技術與政策戰略要地；學院的進駐，也表明其對科學技術、社會科學與人文學科之間連結的關注。

學院將於 2026 年秋季投入使用，並將招收越來越多的博士生與碩士生，在學院以及劍橋大學其他院系開展的聯合培養計畫進行學習。

為支援教學與研究，羅科斯政府學院將從既有學術領域延攬師資隊伍，吸納優秀的政治學家、經濟學家、歷史學家、工程師和統計學家，同時也將招募來自政府、商界高層、金融界或公共服務領域的專家。

待獲得英國慈善委員會核准之後，將成立信託基金，負責監管捐贈人和大學對學院作出的財務承諾。屆時將任命四人負責管理信託事務，其中兩人由劍橋大學任命，另外兩人由學院的創辦人克裡斯•羅科斯任命。

劍橋大學已提名研究副校長約翰•阿斯頓爵士教授（Professor Sir John Aston FRS）和大學社群與參與事務副校長卡邁勒•穆尼爾教授（Professor Kamal Munir）作為校方代表。

克裡斯•羅科斯的提名候選人為克裡斯托斯•尼法多普洛斯博士（Dr Christos Nifadopoulos）和伊莉莎白•肯德爾博士（Dr Elisabeth Kendall）。尼法多普洛斯博士曾任教職，現為資深律師；本身是劍橋大學校友，也是負責監督促成此次公告之相關細節磋商的參與者。

肯德爾博士是現任劍橋大學格頓學院院長兼校長。她和克裡斯•羅科斯曾同為牛津大學彭布羅克學院的本科生，在大學時結為摯友。兩人之間的深入對談，使他們一致認為，有必要培養未來的領袖人才，使其能夠應對新的挑戰。這項共識，促成了在劍橋大學體系內創立一所新型態且與眾不同之政府學院的構想。

克裡斯•羅科斯的捐款將撥交 Cambridge in America (UK) Ltd，以推進其支援劍橋大學的慈善目標。 

接觸：

Cambridge University and Rokos School of Government:
Craig Brierley: +44 (0) 7879 116949, craig.brierley@admin.cam.ac.uk 

Chris Rokos:
Alan Kilkenny: + 44 (0) 7836 311639, +44 (0) 1264 781228, alankilkenny@btconnect.com 

編者註

羅科斯政府學院大樓：

羅科斯政府學院大樓的設計，將透過邀請特定傑出建築師進行競圖的方式產生。規劃審批及後續建設需要一定時間。在大樓竣工之前，羅科斯政府學院將在劍橋的臨時設施內運行。

克裡斯•羅科斯（Chris Rokos）個人簡介：

克裡斯•羅科斯（55 歲），英國投資人、企業家、慈善家。全球多元資產投資基金「羅科斯資本管理公司」（Rokos Capital Management）的創辦人，也是 「布萊文霍華德資產管理」（Brevan Howard Asset Management） 的創始合夥人。

羅科斯在小學階段就被英國公立小學認定為具有卓越學術潛力的學生，尤其在數學與科學方面表現突出。他獲得了伊頓公學的獎學金，之後在牛津大學彭布羅克學院攻讀數學，並於 1992 年以一等學位畢業。

大學畢業後，羅科斯先後任職於瑞銀集團和高盛集團，從事衍生品結構設計工作，之後從事掉期市場交易，最終轉戰自營交易。之後，受艾倫•霍華德之邀，加入瑞士信貸銀行，但後來兩人雙雙辭職，共同創立資產管理公司 Brevan Howard。該公司很快成為歐洲頂尖對沖基金之一，羅科斯也因此成為全球最具影響力的政府債券交易商之一，聲名遠揚。

2012 年，羅科斯退出交易領域。但在 2015 年復出，創立了羅科斯資本管理公司（RCM）。RCM 目前在倫敦、紐約、新加坡及阿布達比設有辦事處，管理資產規模逾 220 億美元。

克裡斯•羅科斯定居在英國，是英國及全球慈善事業的積極支持者。他曾因獲得獎學金而接受到優質教育，因此決定透過各種教育計畫提供資金支援，尤其是促進機會均等的計畫。其中包括伊頓公學的「新基金獎學金」（New Foundation Scholarships）計畫以及與牛津大學彭布羅克學院相關的教育計畫。

羅科斯與劍橋大學亦有深厚且多元的淵源，長期以來透過多項計畫為劍橋大學提供支援。在格頓學院，羅科斯設立了「格頓羅科斯 STEM 學科實習計畫」和「格頓羅科斯 STEM 研究員職位」。2026 年，他向格頓學院追加捐贈 500 萬英鎊，以支援學院的宏偉願景。

在劍橋大學王后學院，羅科斯資助了「亞歷山大•克魯梅爾博士獎學金」（Alexander Crummell PhD Scholarship）和「羅科斯 - 梅農高級研究獎學金」（Rokos-Menon Senior Research Fellowship）。他還資助了劍橋大學氣候修復中心。

羅科斯透過他設立的「羅科斯資本管理公司」為多項專注於學術卓越與包容性的中學教育計畫提供支援，包括：Amos Bursary、倫敦卓越學院托特納姆分校、以及倫敦國王學院數學學校。

羅科斯亦為多個致力於保障基本人權和需求，以及應處理難民問題的組織提供支援，包括大赦國際（Amnesty International）和聯合國難民署（UNHCR）。

羅科斯對政策制定與治理有著濃厚的興趣。他為皇家國際事務研究所、皇家聯合三軍研究院及政策交流中心提供了資金支援。同時，也在資助全球領導力基金會（Global Leadership Foundation）。

理大秉持培育專業人才的使命，持續優化課程內容，以切合社會不斷演變的需求。營養治療理學碩士課程結合理論與實踐，讓學生在臨床、社區及膳食服務等多個領域接受系統化培訓，全面提升專業能力。

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香港2026年3月30日 /美通社/ -- 香港理工大學專業及持續教育學院學生事務處今日於理大西九龍校園舉辦「生死對話博覽會」，透過結合展覽、互動體驗、專題講座及藝術創作，鼓勵學生以開放態度認識生命歷程中的重要議題，深化對生死的理解與反思。

是次活動理大學生事務處統籌策劃，聯同多個生死教育機構，包括工業傷亡權益會、東華三院(圓滿人生服務)、慰心善終服務、毋忘愛及專業人士參與。現場設有多個主題攤位及展示，涵蓋晚期照顧、殯葬安排及情緒支援等範疇，並融入急性哀傷支援服務等元素，讓參加者了解生命不同階段，包括身後事規劃、家屬情緒處理，以及面對職業意外或突發離世的實際挑戰。現場亦介紹環保殯葬及遺體3D打印修復等新興服務，拓展學生對生命教育的想像與理解。

活動同時舉辦專題講座，多位來自食物環境衛生署及不同生死教育的講者分享實務經驗與專業知識，包括介紹「綠色殯葬」理念、生前契約規劃、致命職業意外處理、東華義莊的歷史與服務，以及透過遺體3D打印修復技術以盡量減少家屬遺憾。內容豐富而具啟發性，不僅提供實用的生前規劃知識，也讓學生透過講者分享的真實案例，正視生命的脆弱及如何面對失去親人的挑戰。

講座同時鼓勵參加者思考自身價值觀，提升對生命意義的認知與反思。其中，花藝工作坊成為活動一大亮點。工作坊由國際專業花藝師凌韻詩女士親自指導，以「蘭舟」為創作主題，引領參加者透過花藝表達內心情感。作品象徵人生旅程中的陪伴與記憶，讓參加者在創作中感受生命流轉的意義。

香港理工大學專業及持續教育學院學生事務總監劉銳業博士表示，希望透過是次博覽會，讓學生在知識與體驗並重的環境中，建立正向而具深度的生命價值觀，並學習珍惜當下、面對未來。「生死對話博覽會」亦為校園提供一個促進生命教育交流的重要平台。未來會繼續舉辦用藝術展覽展示出生死教育的意義。

以下是部份同學的心聲:

「今日最印象深刻係蕭倩文小姐分享，因為我自己讀測量所以會留意工程意外嘅新聞。 平時喺電視見到佢係比較嚴肅，但今日佢比較輕鬆嘅分享，講解佢平時點樣安撫家屬同埋點樣幫佢哋追討賠償，更了解佢嘅工作同埋點樣安慰離世者嘅家人。」

邱可晴同學分享: 「我今日咁啱參加左個花藝工作坊，感覺幾開心！佢同生死主題有關，但同時又唔會令個氣氛沉重，所以可以令同學更好地了解生死話題。」

媒體聯繫：如有任何新聞查詢，請與 Joyous Communications  Jason Yiu（電話：2560-8669）或 Prudence Mak（電話：2560-8520）聯繫。

米蘭2026年3月28日 /美通社/ -- Domus Academy 在 2026 年 QS 世界大學排名中斬獲佳績，該排名是世界上最具權威性的大學排名之一。 Domus Academy 在設計學科領域與 2,239 所院校角逐排名，榮獲第 62 位，躋身全球前 3%，證明該學院在世界級頂尖設計院校之間佔有一席之地。

domus academy

此排名結果象徵穩定且可衡量的成長歷程。 該學院在各項關鍵指標均取得優異成績，「學術聲譽」展現全球學術界對其教學品質的評價，「雇主聲譽」則顯示國際公司高度重視其畢業生。 兩項成績都反映了該學院在全球創意與設計產業中的地位。

排名結果直接轉化為實際的成果。 Domus Academy 有 91% 的畢業生在完成學業後一年內找到工作，就業滿意度高達 94%——這些數據使 Domus Academy 晉身全球最具就業優勢的設計院校之列。 教育投資的報酬率同樣亮眼：畢業生通常只需 16 到 21 個月即可回收學費成本，使其成為國際設計教育中最強大的價值主張之一。

為了支持下一代的國際人才，Domus Academy 推出獎學金競賽，針對 2026 年秋季班的學術碩士和兩年制藝術碩士課程，提供最高 8,000 歐元的獎勵。 申請期限為 2026 年 4 月 10 日。

Domus Academy 讓未來的設計師們能夠體驗開放、產業整合、專題式且跨學科的環境。 時尚、設計和商業領域的課程使學生能夠按照「從設計中學習」的方法進行工作，並參與由資深專業人士和頂尖公司主持的跨學科研討會。

該學院的學術課程包括文學學士、文學碩士和學術碩士班，均獲義大利大學與研究部 (MUR) 的認可，涵蓋時尚、設計和商業領域。 此外，雙學位碩士課程使課程內容更豐富，讓學生能夠同時獲得英國學術體系認可的額外資格。

多年來，Domus Academy 獲得了無數獎項和榮譽，包括表彰其研究品質和學術方法的金羅盤獎（Compasso d'Oro Award），以及《時尚商業評論》（The Business of Fashion）頒發的卓越學習體驗特別徽章。 2025 年，Domus Academy 獲《CEOWORLD》雜誌評選為全球 30 所最佳時尚學院之一， 該校亦名列 UI GreenMetric 世界大學排名及泰晤士高等教育影響力排名。

申請獎學金：
https://competition.domusacademy.com/

如需進一步資訊，請聯絡：info@domusacademy.it 

聯絡資訊：sabrina.dipietrantonio@domusacademy.it

教育業務穩健發展，品牌聲譽再上新高度

全日制高等學歷教育方面，旗下大連、成都、廣東三所IT應用型本科高校融合AI，深化專業內涵和智慧校園建設，教育質量穩步攀升，行業領先地位不斷夯實。學生規模在2025/2026學年繼續實現穩步增長，截至2025年12月31日，三所大學的在校生人數合計超5.9萬人，同比2024年增長1.6%，再創歷史新高。

2025年，集團三所大學榮獲多項榮譽：在高校創新創業教育評價研究咨詢服務機構"創指數"發佈的《2024年中國本科院校創新創業教育指數榜》中，大連學院位列全國民辦高校第一；在中國民辦教育協會高等教育專委會發佈的《民辦高校國家級一流本科專業建設點全覽》中，大連學院國家級一流本科專業建設點獲批數量位居全國民辦高校第一；由全國高等學校計算機教育研究會等主辦的2025版計算機競賽指數公佈，大連學院蟬聯全國民辦高校第一，成都學院穩居四川省民辦高校首位。在《2025軟科中國大學專業排名》中，廣東學院視覺傳達設計專業排名廣東省民辦高校第一。

此外，在2025/2026學年三校的招生數據亮眼，大連學院物理組最高投檔分數高於遼寧省本科控制線99分；成都學院物理組最高投檔分數高於四川省本科控制線100分；廣東學院物理組最高投檔分數高於廣東省本科控制線68分，在多個省份實現了一次性滿檔錄取。

教育資源輸出方面，2025年以科技賦能教育為主線，全面推進AI、大數據、元宇宙等新興前沿技術在教育領域的科技研發與應用。其中，智慧教育平台3.0以"AI深度融入教學全過程"為核心升級方向，構建覆蓋"教、學、管、訓、評"全場景的可控、可信AI能力體系；升級了東軟元宇宙創意創作分享平台（OpenNEU），為學校教學提供更加個性化、高效和更全面的學習支持和服務；研發了AIOT居家養老實訓室，基於未來智慧家居4.0理念的居家養老場景，構建了一套"教學-實訓-科研-產融"四位一體的綜合培養體系；2025年，面向IT、數字媒體、醫療康養方向17個專業，建設22門課程、79個項目、9個行業場景實訓室，與52所院校開展專業共建與產業學院合作，覆蓋在校生近1.53萬人。

繼續教育服務方面，報告期內依托超90餘個國家級、省級、市級、行業級培訓資質，為112家機構客戶交付219個培訓項目，交付項目較2024年全年增長16%。自主研發的"東軟教育在線"累計註冊用戶233.9萬人，獲批工信部教育與考試中心（2025年）的"工業和信息化人才培養工程培訓站點"。

2025年，集團持續深化全球化佈局，與世界技能組織（WSI）達成戰略合作，作為中國首家企業成為其全球高級合作夥伴（Global Premium Partner），共同開展國際數字人才培養。抓住一帶一路教育出海新機遇，在中埃建交70週年之際，集團與魯班工坊簽署合作協議，未來將圍繞數字人才培養課程共建、師資培訓、學生實踐三大核心維度深化合作。

養老科技與服務全方位佈局  戰略體系已見雛形

為積極應對中國日益顯著的"老齡化"社會所帶來的深遠影響與獨特機遇，集團戰略性啟動對銀髮經濟市場的拓展與深耕，打造"教醫養"融合新生態。

智慧養老方面，2025年，集團構建起覆蓋多場景的智慧康養解決方案，推出"城市級智慧養老平台"，作為城市養老新基建，打造"政府－機構－社區－家庭"聯動的數字基座。截至2025年12月31日，已經正式開拓20+城市，基本形成全國化佈局，在已上線的"瀋陽盛情康養"平台與"大連智慧康養"平台，覆蓋了30類核心養老場景，服務用戶超5萬人，匯聚優質服務商1750餘家，上線適老化產品與服務近8000項。

老年教育服務方面，東軟鳳凰學院秉承LIFECARES-樂、養、醫、學、為的教育模式，已構建起"3所分校+8家分院"的全國性老年教育網絡。報告期內，鳳凰學院參與線下付費課程的老年學員超2000人次。

此外，集團旗下睿康之家頤養院被遼寧省民政廳評選為"遼寧省五級養老機構"，截至2025年12月31日，睿康之家頤養院入住率達到93%。其中，80歲以上老人占比96%，並主要為半失能及以上照護等級的老人。並且作為智慧養老解決方案的展示中心，已全面部署"睿新通"醫養護一體化SAAS服務系統。

醫療服務質量不斷提升  品牌影響力持續深化

集團通過教育與醫養的融合，打造"教醫養"一體化發展的新模式，形成一個教助醫、教助養，醫轉養、醫輔教，養托醫、養輔教的業態。

2025年，旗下睿康心血管病醫院成功承接國家心血管高危篩查項目工作，成為本項目在遼寧地區的唯一指定定點檢查機構；獲得省內檢查檢驗互認資質，完成了與"遼寧省檢查檢驗互認平台"對接，成為全省首批、大連市9家三級醫院中上線該平台的首家民營醫療機構。2025年，睿康心血管病醫院門診與急診接待量近5.8萬人次，住院與手術量超1.1萬人次。睿康口腔醫院獲得由遼寧省衛生健康委員會頒發的《遼寧省老年友善醫療機構》榮譽，2025年門診接待量超2.3萬人次。

未來，東軟睿新科技集團通過模式創新、平台賦能、數據驅動、設施升級，持續推進教醫養融合生態落地。學歷教育立足"穩規模、築根基；提質量、強內核"的發展方針，貫通"招生-培養-就業"育人全鏈條；以"AI + 教育、產教深度融合"策略為引領，聚焦研發打造"AI驅動、場景引領、軟硬一體"的旗艦產品矩陣，持續提升教育服務核心能力。同時，集團將加快城市級智慧養老平台全國佈局，系統構建"一平台兩中心"標準化業態體系，打造標準化、可複製的運營模式，作為城市養老新基建，成為政府可信賴的數字化養老夥伴；醫療服務方面推動服務從單一治療向全週期健康管理升級，搭建"慢病早篩及治療 + 個性化生活方式處方 + 功能醫學干預"的全鏈條主動健康管理體系。通過資源整合與優勢互補，實現多業態深度融合，聚力打造"教醫養"一體化融合發展模式，全方位滿足內外部客戶的多元化需求。

-完-

關於東軟睿新科技集團有限公司

東軟睿新科技集團有限公司（簡稱"東軟睿新集團"或"集團"）自2000年起，經過二十六年的發展，逐步成為中國領先的數字化人才教育服務提供者和教醫養康旅生態先行者。隨著中國社會老齡化的加速，2024年起，集團戰略性地開拓老年教育及醫療康養業務，并依托"教育+科技+醫養"的創新研發能力，打造"教醫養康旅"融合發展新模式。目前，集團主要經營兩類業務：(i)教育業務；及(ii)醫養業務。其中教育業務主要覆蓋三類業務：(i)全日制學歷高等教育服務；(ii)教育資源輸出；以及(iii)終身教育服務；醫養業務主要覆蓋兩類業務：(i) 醫療服務；以及(ii)康養服務。

媒體聯繫：

WeiLin
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55 個學科的頂尖大學名單揭曉

倫敦2026年3月25日 /美通社/ -- 全球高等教育專家 QS Quacquarelli Symonds 發佈了第 16 版 QS 世界大學學科排名。是次排名涵蓋來自 100 個高等教育體系、超過 1900 間院校的 21,000 多個學術項目，遍及 55 個學科及五大學術領域。

QS 高級副總裁 Ben Sowter 表示：「這份排名顯示，全球高等教育競爭日趨白熱化，同時也變得越來越專門。 縱然美國、英國及歐洲部分地區的傳統名校仍在多個學科中保持領先，但我們也觀察到亞洲、中東和拉丁美洲的高等教育體系正呈現強大發展動力。」

亮點

• 在體育相關學科，澳洲可謂一枝獨秀。 University of Queensland 位居第二，University of Sydney 則排名第三。
• 新加坡大放異彩。 共有 42 個學科項目躋身全球十大，數量為全球第三高。 此高等教育體系進步之速，冠絕全球。
• 中國內地自 2021 年以來躋身十大的學科項目數量增加一倍，並在古典文學與古代史範疇領先，其中復旦大學位列第二，北京大學位列第三。
• 印度自 2024 年以來，躋身前 50 名的學科項目數量翻倍，達到 27 個，遍佈 12 間院校，其中表現領先的是 Indian School of Mines University Dhanbad 和 IIM Ahmedabad。
• 瑞士以 12 個學科項目進入前五名，在歐洲居首。 ETH Zurich 在三個學科中排名全球第一。
• 意大利憑著 Sapienza University of Rome 和 Bocconi University，鞏固其在全球十大學科中的席位。 Sapienza University 在古典文學與古代史範疇排名第一。
• 西班牙在 10 個學科中締造排名新高，榮登全球前 20 名的學科數目更創下歷史之最。 Complutense University of Madrid 取得最高排名 (第 11 位，牙科學)。 
• 葡萄牙（上升 12%）榮膺歐洲進步之冠，當中以 University of Porto 的貢獻尤其卓著。
• 加拿大 University of British Columbia 的上榜學科項目數量冠絕全球。 McGill 重奪最高排名（第 2 位，礦物與採礦工程）。
• Universität Heidelberg 奪得德國院校之首，排名高踞（第 8 位，古典文學與古代史）。 在醫學領域，Charité - Universitätsmedizin Berlin 的進步幅度贏絕全球。
• 法國在社會科學領域處於領先地位，Sciences Po（第 3 位，政治學與國際研究）和 INSEAD（第 4 位，商業與管理研究）的表現份外亮眼。
• 英國有 40% 的上榜學科項目排名上升，與其他國家並列全球第三， 其獲得 15 個榜首學科和 63 個前三名學科。 
• 沙特阿拉伯的 KFUPM 繼續保持其阿拉伯地區排名最高學府的地位（第 5 位，石油工程）。
• 美國共有 37 個學科排名全球第一，88 個學科位列全球前三，領導地位無出其右。 Harvard、MIT 及 Juilliard 表現令人眼前一亮。
• 南非擁有非洲最高的學科排名，其中 University of Cape Town 和 University of Witwatersrand 尤為卓越。
• Universidade de São Paulo 的排名在拉丁美洲位居首位，而厄瓜多爾則是該地區進步最多的國家。

附錄 – 載有完整榜首學科名單等資訊。

研究方法

香港2026年3月24日 /美通社/ -- 亞太法律協會（Asia Pacific Law Association）「國家十五五規劃：法律界的角色、機遇與挑戰」座談會暨「新一屆理事會就職典禮」，於2026年3月21日下午，假香港大學法學院鄭裕彤教學樓2樓黃乾亨講堂舉行，有近百位分別來自內地、香港、澳門及台灣之法律業界專業人士出席。由香港特別行政區政府律政司法律政策專員梅基發先生 JP、中央人民政府駐香港特別行政區聯絡辦公室法律部副部長張玉梅女士出席主禮。

亞太法律協會會長鄺家賢律師稱：「2026年為《十五五規劃》開局之年；是次活動亦為本會成立25周年揭開序幕。亞太法律協會於2001年在香港註冊成立， 立足香港，聯通亞太、走向世界、服務國家。自成立以來，一直致力推動區域法律界的交流與合作，搭建互動平台，凝聚專業力量。我們矢志打造以中國香港為總部之亞太區國際性法律專業組織，匯四方之力，融區內優勢，築法律交流之橋樑，拓專業發展之新局。」

由三大方向貢獻本地法律界力量

香港特別行政區政府律政司法律政策專員梅基發先生 JP於主旨演講「香港法律專業服務如何主動對接國家《十五五規劃》」中指出，在《十五五規劃》的發展藍圖下，應問：「香港法律專業如何為國家戰略出一分力？」而香港的法律業界，可繼續善用自身優勢，在三個方向，主動對接國家「十五五」規劃。

第一，貢獻國家涉外法治建設。《十五五規劃》明確提出加快涉外法治體系和能力建設，健全國際商事調解、仲裁、訴訟等機制，支持國際調解院更好發揮作用。

第二，助力國家高水平對外開放，協助企業「走出去」。由律政司推動發起、商務及經濟發展局支持的「香港專業服務出海平台」去年12月正式啟動，支援內地企業「借港出海」的需求, 實現「成功出海，首選香港」的目標。

第三，參與粵港澳大灣區高質量發展，促進國家區域協調發展。粵港澳大灣區具有「一國、兩制、三法域」的獨特優勢，律政司一直積極推進三地之間機制對接、規則銜接和人才連接，助力國家在大灣區打造市場化、法治化、國際化的營商環境。

中央人民政府駐香港特別行政區聯絡辦公室法律部副部長張玉梅女士致辭時，肯定了亞太法律協會在促進亞太區法律專業人士交流合作、開展學術研討、捍衛香港法治、支持特區政府依法施政方面取得的成就。並分享了香港法律專業服務如何主動對接國家《十五五規劃》的三點體會: 一是堅守法治初心，在支持良政善治中展現新擔當。二是發揮專業優勢，在融入和服務國家發展大局中實現新作為。三是拓展國際視野，在助力涉外法治體系和能力建設中做出新貢獻。

於座談會環節，先由亞太法律協會榮譽顧問、全國人大代表、立法會議員陳曉峰律師進行「十五五規劃」的精神分享，並闡述其提出的建議，包括規範律師行業跨區域協作，破解同質化內卷；打造國際企業拯救與債務重組中心；加快建立全面人工智能法律框架，護航產業長遠發展；深化空域改革與區域協同，加快低空經濟高質量發展；在河套合作區先行先試，統一生物樣本標準並暢通跨境流通機制；支持香港發展高端海事保險，鞏固國際航運中心地位；支持香港打造國際知識產權交易與融資中心，便利內地知識產權出海；以及支持香港建設「國際網絡安全樞紐」，打造國家參與全球網絡空間治理「橋頭堡」等。

不同背景不同角度探討機遇

各座談會分享嘉賓，亦分別就不同背景與角度進行探討《十五五規劃》為法律界所帶來的機遇，包括：

• 亞太法律協會副會長、海峽兩岸交流基金會諮詢律師、高雄律師公會兩岸事務委員會主委鄭瑞崙律師：「《十五五規劃》發布後，對台灣法律界帶來的機遇」；
• 亞太法律協會榮譽顧問、立法會議員、海南省政協常委、海南國際仲裁院院長范凱傑大律師：「《十五五》下，海南貿易自由港的最新發展及為法律界帶來的機遇」
• 亞太法律協會副會長、雲南省律師協會副會長、中國南亞東南亞（昆明）研究院特約研究員周文曙律師：「《十五五》期間，助力中國企業和中國律師走入南亞東南亞」
• 亞太法律協會副會長、全國青聯委員、香港律政司粵港澳大灣區專責小組非官守成員、澳門法律交流協會會長黃景禧律師：「《十五五規劃》對粵港澳大灣區法律界的機遇與挑戰」

鄭瑞崙律師認為，台灣法律業界可以在配合《十五五規劃》下，由三個範圍協助台商拓展內地粵港澳大灣區、長三角經濟圈、海南自由貿易港等市場，包括跨法域合規：協助台資企業跨境合規與轉型；台商出海：進行境外投資法律對接與全球佈局；以及爭議解決：代理涉台民商事案件，參與仲裁與調解機制。當中，台灣律師可扮演三個主要角色，包括台商投資法律顧問、供應鏈法律服務，以及科技法律服務等。

范凱傑大律師則介紹海南自由貿易港的十二字發展真言：「一線放開，二線管住，島內自由」。今年國家明確扎實推進海南自貿港建設，為瓊港聯動發展指明方向。在封關運作後，十二字真言的制度全面落地，零關稅、加工增值免關稅等政策持續釋放，入境旅遊實現爆發式增長；海南政府期待與香港攜手打造瓊港澳黃金旅遊圈，共建跨境金融合作平台，為本港法律界帶來發展新機遇。

周文曙律師則以中國西南重點城市昆明為例子，講述《十五五規劃》為法律界開拓東盟市場帶來的機遇。周律師稱：「法律界的交流是民心相通的高級形式。我們應借助亞太法律協會的平台，主動參與區域法律對話，在跨境破產、司法協助、律師執業互認等議題上增進理解、探索合作路徑。在跨境業務中，要求我們必須提升國際視野和本土化服務能力。」

黃景禧律師則指出，澳門法律界可以由四大方向，主動為對接《十五五規劃》作出貢獻，包括深化琴澳一體化、強化中葡法律交流、優化青年人才培養，以及服務重點項目建設例如琴澳國際教育（大學）城、澳門國際機場横琴前置貨站等重點項目。

鄺家賢律師總結時指出：「本人相信，在各位同業的支持下，亞太法律協會必將在促進國家和地區的法治建設、法律專業服務的交流和合作，攜手推動區域繁榮與社會進步，貢獻更多專業智慧，發揮更積極作用。」

此外，當日在兩位主禮嘉賓梅基發專員與張玉梅副部長的見證下，陳弘毅教授與鄺家賢律師分別向亞太法律協會顧問委員會成員及新一屆理事會成員頒發委任狀。

亞太法律協會顧問委員會成員：

亞太法律協會理事會成員：

關於亞太法律協會

亞太法律協會於2001 年成立於香港，由海峽兩岸關係協會（海協會）前會長汪道涵先生提議成立。汪道涵會長提出香港是中國內地、香港、澳門及台灣法制基礎最好的地方，應在香港建立「兩岸三地」法律界的交流平台，以促進中國法制建設和現代化。

亞太法律協會於2026年展開新一屆顧問委員會、理事會委任工作。新一屆顧問委員會、理事會匯聚各界專業力量，結構合理、代表性強，將分別承擔戰略諮詢、決策指導、監督治理等重要職責。全體成員將堅守職責、勤勉履職，充分發揮專業優勢與資源優勢，聚焦中心工作建言獻策、務實擔當，共同推動協會高質量發展，為協會於為亞太區的法律專業人仕提供互動交流的平台及促進、支持亞太區內法律界的長遠發展作出新的更大貢獻。

協會成員除律師及大律師外，亦包括法律學者、法律系學生及擁護協會宗旨的社會各界人士。成員除了香港居民，亦包括內地、台灣和澳門居民, 並擴展至涵蓋國外人士 。經過過去二十多年的辛勤耕耘，亞太法律協會舉辦過多項交流活動；成果豐碩，得到法律界及各界的廣泛認可。

資料提供：亞太法律協會

香港2026年3月20日 /美通社/ -- 健康的口腔是全身健康的重要基礎，更有助於提升生活質素。今年世界口腔健康日以「A Happy Mouth Is…A Happy Life」為主題，而長期關注口腔保健議題的瑪氏公司亦透過 extra®益齒照護網響應此全球倡議，攜手香港大學牙醫學院副院長朱振雄教授，共同呼籲市民在享受美食的同時，也應重視日常口腔護理，讓健康笑容成為幸福生活的一部分^[註1]。

朱振雄教授指出，日常飲食習慣對口腔健康有重要影響。根據最新發布的《2025–2030 美國膳食指南》及美國牙醫學會（American Dental Association, ADA）的建議，富含纖維的蔬果、乳製品以及茶類飲品均有助刺激唾液分泌，幫助清潔牙齒並維持琺瑯質健康^[註²^]。相反地，若食用容易殘留於牙齒間的精製澱粉類食物以及含糖飲料，則可能增加牙菌斑累積及酸蝕風險。此外，酒精或部分藥物亦可能引致口乾，降低唾液對牙齒的天然保護力。

朱振雄教授指出，齲齒問題對於口腔健康相關生活品質（Oral Health Related Quality of Life）影響深遠^[註3]。因此提醒市民養成良好的口腔護理習慣，謹記「檢、刷、線、嚼」四字口訣，包含：一、定期進行口腔「檢」查；二、每天早晚使用含氟牙膏「刷」牙；三、每天使用牙「線」 (棒) 清潔牙齒間隙；四、飲食後「嚼」無糖口香糖或使用含氟漱口水。針對忙碌的都市生活型態，朱振雄教授建議可將咀嚼無糖口香糖作為日常口腔護理的輔助方式。研究顯示，咀嚼無糖口香糖可刺激唾液分泌，有助中和口腔酸性環境並減少牙菌斑積聚^[註4][註5]。系統性文獻回顧亦指出，咀嚼無糖口香糖可降低約28%的蛀牙發生率^[註6]。此外，無糖口香糖的預防蛀牙效用亦獲得世界牙醫聯盟（FDI）的認同。

~ 歡迎首批日校及寄宿學生入讀 ~

印度古爾岡2026年3月20日 /美通社/ -- 古爾岡伊利沙伯女皇學校 (Queen Elizabeth's School, Gurugram) 隸屬於英國全球教育集團 GEDU Global Education，今日宣布推出 Admissions Suite，並正式接受 2026–27 學年 EY1 至 Year 9 的入學申請。 這標誌著學校在印度發展歷程中的一個重要里程碑。古爾岡校區將透過兼顧學術深度、個人成長及全球視野的課程體系，延續其悠久的教育傳統。 學校亦將提供寄宿設施，並將於 2026 年 8 月正式開始營運時，迎來首批日校及寄宿學生入讀。

該消息於學校的揭幕典禮上公布。典禮匯聚多位嘉賓出席，包括英國教育部常務秘書 Susan Acland-Hood 女士，此外還有英國高級專員公署及英國文化協會的代表，以及學校管理團隊成員。

英國文化協會印度區總監 Alison Barrett MBE 表示：「印度與英國在教育領域擁有穩固而長久的合作夥伴關係，此關係建立在共同致力追求學術卓越、創新以及全球視野的基礎之上。 我祝賀古爾岡伊利沙伯女皇學校在印度啟動招生工作——這反映出市場對國際教育機會日益濃厚的興趣，以及兩國之間不斷深化的教育聯繫。 我們歡迎這類將英國教育傳統與印度充滿活力的學習環境相結合的計劃，這為學生創造了豐富的機會，讓他們能培養在互聯世界中所需的知識、技能與視野。」

伊麗莎白女王全球學校行政總裁 Caroline Pendleton-Nash 女士 表示：「印度是全球其中一個最具活力且最具前瞻性的教育市場，而在古爾岡推出 Admissions Suite，標誌著我們在印度建立伊麗莎白女王全球學校網絡的重要一步。 隨著我們開始招收首個學年的學生，我們期待能與同樣相信卓越教育足以改變人生的家庭攜手同行。 透過伊麗莎白女王全球學校，我們希望將逾四個世紀累積而成的教育傳統、價值觀與學術標準帶給印度學生及外籍人士，同時在英國與印度之間建立具意義的學術橋樑。」

古爾岡伊利沙伯女皇學校創校校長 Craig Cook 博士表示，「古爾岡 Admissions Suite 的推出，讓家庭有機會親身體驗 Queen Elizabeth's Global Schools 在過去 450 多年來所秉持的獨特教育理念。 我們的學術體系旨在結合嚴謹的學術訓練、完善的學生關顧制度，以及豐富的課外活動環境，確保學生既能取得卓越的學術成就，同時培養堅毅的人格。 我們期待迎來首批創校學生，將他們培育成自信、有能力且具責任感的年輕一代，讓其做好準備為這個互聯互通的世界作出積極貢獻。」

全新推出的古爾岡 Admissions Suite 將成為首個專為家庭而設的交流空間，讓有意報讀的家庭深入了解學校的教育理念、核心價值及學習環境。 該空間旨在向有意報讀的家長介紹學校的辦學理念與發展願景，同時讓家庭在探索加入伊利沙伯社群 (Elizabethan community) 的可能性時，有機會與學校管理團隊及招生團隊進行深入交流。

入學申請及查詢

關於古爾岡伊利沙伯女皇學校

古爾岡伊利沙伯女皇學校隸屬 GEDU Global Education 網絡旗下的伊麗莎白女王全球學校，致力將世界級英式教育帶到印度。 學校以 1573 年在皇家特許狀 (Royal Charter) 下成立的巴尼特伊利沙伯女皇學校 (Queen Elizabeth's School, Barnet) 的悠久傳統為靈感基礎，延續逾 450 年的學術傳承與品格教育理念。

學校將於 2026 年 8 月正式開學，首階段招收 EY1 至 Year 9 學生，並將逐步擴展至 Year 13。 學校計劃採用劍橋國際課程 (Cambridge International Curriculum)，並銜接 IGCSE 及 A Level 課程體系，同時設有寄宿設施，以支援多元及具國際背景的學生社群。

古爾岡伊利沙伯女皇學校的教育理念建基於三大互相結合的核心支柱：培養學生的歸屬感與領導能力的 QE House ；協助學生為校園以外的人生作好準備的 QE Futures ；以及一個涵蓋創意、服務、身心健康及體育活動的多元課外發展計劃 QE Flourish。 三者共同營造出均衡的教育環境，以培育自信、有能力且具責任感的年輕一代。

如欲了解更多資訊，請瀏覽 www.qegurugram.com

關於 GEDU Global Education

GEDU Global Education（GEDU）是一個總部設於英國的教育集團，旗下擁有 15 所教育機構，致力透過教育改變人生，並提升全球各地的生活水平與學習機會。 集團在 16 個國家設有業務，包括印度、美國、英國、法國、德國、西班牙、馬耳他、阿聯酋、沙特阿拉伯、澳洲、愛爾蘭及加拿大等地。

GEDU 提供多元教育機會，涵蓋 K-12 教育，以至學士、碩士及博士 (Ph.D./DBA) 課程，同時亦提供學徒培訓及語言學校課程。 集團目前的教育網絡擁有超過 85,000 名學生，涵蓋廣泛學科領域，並著重提升學生的就業能力與整體學習體驗，為學生帶來更高的教育投資回報。

印度布巴內斯瓦爾2026年3月19日 /美通社/ -- Reliance Foundation 創辦人兼主席 Nita M. Ambani 夫人於周一在卡林加社會科學研究所 (KISS) (https://kiss.ac.in/) 校園內，獲頒備受尊崇的 2025 年 KISS 人道主義獎。

Nita Ambani 從諾貝爾獎得主 Mohan Munasinghe 教授（右）以及 KIIT 與 KISS 創辦人 Achyuta Samanta 博士手中接過 2025 年 KISS 人道主義獎。

該獎項由來自斯里蘭卡的諾貝爾獎得主 Mohan Munasinghe 教授頒發，並由 KIIT (https://kiit.ac.in/)、KISS 及 KIMS (https://kims.kiit.ac.in/) 創辦人 Achyuta Samanta 博士 (https://achyutasamanta.com/) 在場見證。 多名機構高層人員，以及大批學生和嘉賓出席了是次活動。

該獎項表彰 Ambani 夫人在人道主義領域的卓越貢獻，以及她透過 Reliance Foundation 在教育、醫療保健、鄉村轉型、女性賦權及體育推廣等方面推動社會發展所作出的重大成就。

在致辭中， Ambani 夫人表示，Samanta 博士建立了兩座現代教育殿堂——KIIT 與 KISS。 這兩所院校是國家的驕傲。 她又表示，能夠獲頒備受尊崇的 2025 年 KISS 人道主義獎深感榮幸。另亦補充，這項榮譽並非僅屬於她個人，而是屬於整個 Reliance Foundation 團隊。

在向 KISS 約 40,000 名學生致辭時，她說：「我永遠不會忘記你們在這裡給予我的愛與關懷。」 她進一步表示，能夠到訪 KIIT 與 KISS 這兩所卓越院校，對她而言實在是莫大榮幸。

她補充，能夠來到主 Jagannath 的神聖之地，令她深受感動。 她又指出，奧迪薩邦擁有豐富的文化、傳統與價值觀，而當地人民與大自然之間有著深厚而緊密的聯繫。

她表示，男孩與女孩之間並無差別，男孩能做到的事情，女孩同樣可以做到。 她向學生提出建議時表示：「這只是開始，並非你們的最終目標。 你們應該懷抱遠大夢想，而要實現這些夢想，就必須全心投入、努力不懈。」

她進一步勉勵學生，切勿偏離正道。 她又補充：「我在 KISS 看到了印度的未來。 看到這裡的孩子後，我深信印度的未來一片光明。」

KISS 人道主義獎由 Samanta 博士於 2008 年設立，是 KISS 的最高榮譽，旨在表彰全球體現人道主義精神的個人及機構。 該獎項包括一份獎狀及一座鍍金獎盃。

在致歡迎辭時，Samanta 博士表示：「成功並不只是為自己取得成就；真正的成功，是為他人的人生帶來光明。」 他以 Nita M. Ambani 夫人為例，表示：「只要全心投入，偉大的倡議從不會白費。」 他讚揚 Ambani 夫人在多個領域推動社會工作，因而深受各界愛戴與尊敬。 Samanta 博士補充表示：「在這個物質主義的世界中，要贏得他人的愛戴與尊敬並不容易。 然而，她憑藉其崇高的社會及人道主義工作，贏得廣泛敬愛，備受尊敬。」 他亦感謝 Ambani 夫人欣然接受 KISS 人道主義獎。

https://www.youtube.com/watch?v=nrkejsScHD8

定義未來：從「代碼搬運工」轉型為「問題定義者」

作為「Tencent WeTech Academy x 騰訊 AI 百校行」系列活動的重要一環，香港站決賽邀請了學術界與業界領袖，共同探討人才需求的轉變。

香港城市大學計算學院副院長王詩琪表示：「未來的頂尖人才將是『問題的定義者』，而不僅僅是『代碼的搬運工』。我們正邁向一個人類與 AI 深度協作的世界，個人將成為 AI 的協作者，而非單純的工具使用者。」

騰訊雲副總裁、騰訊教育解決方案負責人楊暉則透露了 AI 工具對企業內部的影響：「在騰訊內部使用 CodeBuddy 的軟件工程團隊中，目前已有接近 100% 的程式碼可由 AI 生成。對 AI 工具的熟練程度，將直接決定未來職場人士的核心競爭力。」

社會影響：科技助老與民生服務

本次實訓營挑戰 30 名來自城大計算學院及電機工程學系的學生，圍繞「長者慢性病管理服務」開發解決方案：

• 長者健康管理應用程式： 二年級學生倪凡軒與佘志鼎開發了一款具備「長者+子女」雙視角的應用程式「Elderly-care」。透過 CodeBuddy，他們僅用半天時間便完成了核心編程工作，並能以自然語言調用 UI 庫來實現複雜的交互功能。
• 運動社區平台： 學生 Calvin 開發了一個結合打卡積分與尋找跑伴功能的運動社區軟件。Calvin 分享道：「在此之前，我對前端頁面、後端邏輯或數據庫連接一竅不通。CodeBuddy 填補了這些技術空白，讓我能開發出一個真正可運行、具備真實數據的 MVP（最小可行性產品），而非僅僅是一個空殼頁面。」

AI Agent 時代來臨：首發桌面智能體「WorkBuddy」

活動期間，騰訊雲亦重點介紹了自主研發的桌面 AI Agent —— WorkBuddy。與傳統的聊天機器人不同，WorkBuddy 定位為「在電腦裏工作的 AI 同事」，具備免部署、全平台兼容、本地執行及遙距操控能力。

騰訊雲開發者 AI 產品負責人汪晟傑表示：「WorkBuddy 代表了從『回答問題』到『完成任務』的跨越。Agent 時代的核心變革，是將用戶與 AI 的關係從『提問與回答』轉向『委託與執行』。我們正致力於將 AI 直接引入日常工作流程中。」WorkBuddy 目前已對中國內地用戶開放，騰訊雲計劃在不久後將其推向更廣泛的國際市場。

繼香港站取得成功後，AI Coding 實訓營第二期將於本月在新加坡啟動。該計劃將涵蓋教育科研、智慧辦公及遊戲娛樂等高增長領域。

關於騰訊雲

騰訊雲乃全球發展最快的雲服務供應商之一，致力提供創新的解決方案以應對日常生活及商業難題，並賦能智慧產業實現數碼化轉型。騰訊雲一直秉承滿足各行各業需求的使命，運用其雲計算、大數據分析、人工智能、物聯網和網絡保安等先進科技，以及其遍佈全球的基礎架構，為教育、金融、醫療保健、遊戲、媒體及娛樂、房地產、零售、旅遊和交通等多個行業領域提供穩定、安全及領先業界的雲產品和服務。

論壇旨在搭建一個跨界別、跨學科的國際學術對話平台，匯聚全球頂尖科研智慧，聚焦人工智能在健康與高等教育領域的創新應用。同時，期望為香港創科發展引入更多高水平學術資源與合作機遇，為應對人口老化、教育變革等全球共同挑戰，提出具前瞻性的「香港方案」。

隨着全球科技及產業變革快速發展，香港融入和服務國家發展大局邁上新台階，香港正全力推動首份五年發展規劃，並將「人工智能+」列為核心戰略方向之一。本屆論壇緊貼科技經濟與社會發展脈搏，以人工智能賦能為主軸，設置多個前沿議題，回應高齡化社會、慢性病管理及高等教育轉型創新等迫切課題，期望透過深度國際交流，探索科技與社會融合的新可能。

本屆論壇幸獲香港特別行政區政府高度重視，行政長官李家超先生將透過視頻方式為論壇致開幕辭，創新科技及工業局局長孫東教授亦將親臨現場發表講話，充分體現香港特區政府對人工智能發展及國際學術交流的堅定支持，亦彰顯本屆論壇在推動香港創科發展中的重要角色。

聚焦兩大AI議題 匯聚全球學術權威

論壇陣容鼎盛，已邀請到菲爾茲獎得主丘成桐教授，以及來自醫學、人工智能、高等教育等領域的十多位全球知名院士及專家作為講者。本地高等院校的校長、副校長及領軍學者亦將參與交流，共同探討前沿發展。

圍繞人工智能時代關乎「人的自由與發展」的兩大關鍵領域——健康和教育，論壇設有兩大核心環節：「高齡化與慢性病管理：挑戰與創新」及「人工智能與高等教育創新」，分別由香港大學醫學院院長劉澤星教授、香港科技大學首席副校長郭毅可教授，以及香港大學副校長（學術發展）宮鵬教授擔任主持，帶領與會者深入探討未來路向與實踐方案。

推動學術交流 促進科研成果轉化

論壇將透過全體報告、圓桌研討、專題演講及互動討論等多種形式，營造開放而深入的交流氛圍。作為2026年香港國際創科營商周（BIT Week）系列活動之一，論壇期望層層推進的討論，不僅能激發智慧碰撞，更能推動學術成果從研究走向應用，為香港創科生態注入持續動力。

作為國際院士聯盟年度重點活動，本屆論壇將進一步強化香港作為連接全球科學界的橋樑角色，鞏固其國際學術樞紐地位，為建設國際創新科技中心注入強大動能。

關於國際院士聯盟

國際院士聯盟由香港科學界領袖發起成立，由香港科技大學校長葉玉如教授擔任創始主席，聯席主席包括1994年菲爾茲獎得主Pierre-Louis Lions教授、香港大學校長張翔教授，以及2010年諾貝爾經濟學獎得主Sir Christopher Pissarides教授。聯盟致力連結跨學科、跨地域的頂尖科學家及創科人才，推動國際科研協作、學術交流及成果轉化，並透過舉辦高層次論壇，促進本地科技與教研機構與全球創科網絡的深度合作。

誠邀各界人士踴躍參與，與全球院士及頂尖學者同場交流，共探前沿、共話創新。

詳情請瀏覽官方網站：https://iaaforum.com/2026-forum-2/

聲明：

「在本刊物/活動內 (或由項目小組成員) 表達的任何意見、研究成果、結論或建議，並不代表香港特別行政區政府、創新科技署或創新及科技基金一般支援計劃評審委員會的觀點。」

左至右：Wellington College 第 15 任校長 James Dahl 與塔圖市業主及發展商 Rendeavour 的行政總裁兼創辦人 Stephen Jennings，於 Wellington College International Kenya 的官方宣佈儀式上。該校是一間國際英式學校，預計於 2028 年 9 月在肯雅塔圖市正式營運。

Wellington College International Kenya 是 Wellington College Education 與 Rendeavour 合作在非洲開設的第二間學校。 Wellington College International Lagos 坐落在阿拉羅市，該市是塔圖市位於尼日利亞的姊妹城市。 Rendeavour 正以 Wellington College International Lagos 校園於阿拉羅市的成功模式為基礎，建立一個連接西非與東非的泛非優質教育網絡。

Wellington College International Kenya 立志成為東非頂尖學府，透過提供優質全人教育，培養學生的知識、技能及品格，助其盡展所長，攜手創建更美好的未來。 塔圖市校園的目標學生除了東非鄰國，還涵蓋更廣泛地區。校園將規劃為現代化的專屬教育園區，配備先進科學實驗室及教學空間、尖端科技基礎設施、一應俱全的體育及康樂場地（包括一個 50 米奧運標準泳池）、創意與演藝空間，以及促進學生個人成長與社交發展的特定區域。 這間頂尖學府的落成，將進一步鞏固塔圖市的成就。塔圖市至今已為肯雅帶來 35 億美元投資，並於過去五年創造逾 30,000 個新職位。

Wellington College International Kenya 將遵循嚴謹的英國國家課程，並以富挑戰性的 A-level 課程作結。此外，學校亦會在體育、音樂及藝術等領域提供卓越的培訓與教學。 作為 Wellington College Education 全球大家庭的一分子，Wellington College International Kenya 的學生將受惠於與歐亞各地姊妹學校的緊密聯繫，獲得合作機會、參與共享學術項目及國際交流計劃。 學生畢業後，將獲邀加入 Old Wellingtonian 校友網絡，從此與這個底蘊深厚的全球社群建立終身聯繫。

Wellington College 第十五任校長 James Dahl 說：「Wellington College International Kenya 的成立，令我們全球學校大家庭引以為傲。 對我們肯雅的新夥伴來說，這種緊密連繫將讓其即時融入我們整個社群的澎湃活力、廣納各方人才及深厚經驗。」

Rendeavour 創辦人兼行政總裁 Stephen Jennings 說：「如今，要讓子女接受頂尖英式教育，已不必遠赴英國。 Wellington College International Kenya 將嚴謹的學術氣氛，與多姿多彩的課外活動及設施完美結合。這些頂尖配套，只有在塔圖市以及這全球其中一個最美國家肯雅才能體驗得到。 對許多家庭而言，肯雅本來就是此生必到之地。如今更可考慮移居肯雅塔圖市，讓子女體驗世界頂尖的教育。」

Wellington College Education 創辦總監 Sir Anthony Seldon 說：「今日 Wellington College International Kenya 的成立，是東非教育一個別具變革意義的重要時刻。 Wellington College 與 OECD 緊密合作，在人工智能 (AI) 與人類發展的融合領域取得先驅成果，樹立兼具深厚人文底蘊與前瞻未來視野的教育典範。」

香港公共行政學院成立以來，一直致力推動公共行政專業發展，並持續深耕人才培育、政策研究及學術交流。過去二十年，學院立足香港，積極搭建政、學、研交流平台，推動香港與內地在公共行政領域的互動與合作。值此邁向二十周年之際，學院以「國情國策」為主題舉辦研討會，不僅是對辦學理念與多年積累的延續，亦體現其持續促進理性政策討論、服務香港與國家發展大局的使命擔當。

是次論壇邀請多位來自學界及公共事務領域的嘉賓參與交流，包括香港公共行政學院理事會主席王英偉博士、香港公共行政學院院長李明逵先生、復旦大學中國研究院院長張維為教授、全國港澳研究會副會長凌友詩博士、香港科技大學協理副校長（學術發展）許佳龍教授，以及大灣區香港中心及一帶一路國際合作香港中心研究總監王緝憲教授。嘉賓陣容涵蓋公共行政、國家戰略、政策研究、科技創新及區域融合等不同範疇，為論壇帶來具深度與廣度的討論。

論壇開始時，香港公共行政學院理事會主席王英偉博士及香港公共行政學院院長李明逵先生先後致歡迎辭，向與會嘉賓及各界代表致以誠摯歡迎，並為論壇揭開序幕。王英偉博士表示，香港公共行政學院邁向二十周年，是回顧過去、展望未來的重要節點。過去二十年間，學院累計舉辦超過500期培訓項目，逐步發展成為立足香港、背靠祖國、面向世界的公共治理知識交流平台。他形容，學院的二十年，是「與國家同頻共濟、與香港休戚與共的二十年」。面向未來，學院將繼續深耕國家戰略研學、香港憲政治理與公共管理研究，以及區域治理合作三大方向。

李明逵先生則從學院發展歷程出發指出，儘管過去二十年一路走來歷經社會動盪及疫情等挑戰，學院始終堅持推動香港與內地在公共行政及培訓交流方面的合作，並持續獲得各界支持與肯定。他特別感謝多年來支持學院發展的專家學者、講師及合作夥伴，並表示正因各界共同參與，學院方能成為連接香港與內地培訓交流的重要平台。未來，學院將繼續深化交流學習工作，加強本地公營機構職員的國情培訓，並進一步拓展課程內容與合作網絡。

隨後，大會進入主題演講環節。復旦大學中國研究院院長張維為教授以《中國特色大國外交》為題發表演講。他指出，當前世界正處於百年未有之大變局加速演進的關鍵時期，國際格局正由美國主導的單極世界加快走向多極世界，中國特色大國外交正日益展現作為和平力量、穩定力量和正義力量的重要作用。張教授亦從國際局勢變化、中美外交理念差異，以及中國作為「文明型國家」的獨特優勢等角度展開分析，強調中國始終堅持合作共贏、反對霸權主義，並在區域合作、全球治理、減貧、氣候變化及新能源發展等多個層面，為世界提供重要的穩定性與確定性。談及香港未來發展時，他表示，在強大祖國作後盾下，香港正處於「由亂到治、由治及興」的關鍵階段，前景將更加廣闊。

其後，論壇進入主題論壇環節，聚焦「十五五規劃與大灣區融合——香港的角色與定位」。與會嘉賓圍繞香港在新一輪國家規劃部署及區域融合進程中的定位、優勢與機遇展開討論，並就法治建設、人才培育、制度優勢、產業發展及人工智能治理等方面分享觀察與見解。嘉賓普遍認為，香港在對接國家「十五五」規劃的過程中，既迎來新的發展機遇，亦需更好發揮「一國兩制」下的獨特優勢，在服務國家發展大局的同時，探索更具香港特色的發展路向。討論亦聚焦於加強與內地交流合作、提升人才培育的前瞻性、推動產業協同創新，以及應對人工智能時代帶來的倫理與治理挑戰，並強調香港應立足自身所長，深化與國家發展戰略的銜接，為未來發展開拓更清晰的方向。

作為香港公共行政學院邁向二十周年的重要活動，是次主題論壇不僅為社會各界提供一場兼具時代視野與現實關懷的高水平交流，也進一步彰顯學院在推動公共行政知識傳播、政策研究及人才培育方面所肩負的社會責任。透過匯聚政、學、研多方觀點，論壇有助深化社會對國家發展戰略、香港長遠定位及區域融合進程的理解，並為香港未來發展開拓更多值得深入思考的方向。

展望未來，香港公共行政學院將繼續秉持專業精神，堅守辦學宗旨，進一步發揮平台與橋樑作用，推動更多具前瞻性與建設性的公共政策交流與研究，持續深化香港與內地在公共行政領域的合作，為提升香港社會治理能力、助力香港更好融入國家發展大局，以及實現長遠繁榮穩定，持續貢獻智慧與力量。

來自 52 個國家共 83 支隊伍聚首印度布巴內什瓦爾，爭奪國際沙灘排球賽殊榮

印度布巴內什瓦爾2026年3月11日 /美通社/ -- 2026 年國際排球總會世界沙灘職業巡迴挑戰賽 (FIVB Volleyball World Beach Pro Tour Challenge 2026) 於 2026 年 3 月 8 日在布巴內什瓦爾卡林加工業技術學院（等同大學，https://kiit.ac.in/）的 Dutee Chand 體育館落下帷幕。一連五日，全球頂級隊伍雲集此地，在國際沙灘排球盛事中施展渾身解數。

2026 年 FIVB 沙灘職業巡迴挑戰賽的冠軍得主喜氣洋洋，與 KIIT 及卡林加社會科學學院 (KISS) 創辦人 Achyuta Samanta 博士（前排左五）合攝。

這項由 KIIT（等同大學）主辦的賽事，吸引了來自 52 個國家共 83 支隊伍參賽，超過 300 位球員及隨隊人員出席。 整個 KIIT 校園洋溢熾熱的體育氣氛，賽事更吸引大批觀眾入場，一睹高水平國際競技的風采。

女子金牌戰由日本組合 Shiba/Reika 迎戰美國組合 Durish/Koenig。 美國隊憑藉出色的配合及凌厲的攻勢，以直落兩局 2–0（21–18、21–16）擊敗對手，成功摘金。 經過連番激戰，日本組合最終屈居亞軍。

萬眾期待的男子金牌戰，由捷克組合 Sepka/Dzavoronok 與比利時組合 Vercauteren/Van Langendonck 爭奪冠軍殊榮。 比賽戰況緊湊，比利時隊沉著應戰，發揮出精湛技術，最終以 2–0（21–10、22–20）力壓對手，勇奪錦標。 捷克隊則摘下銀牌，奪得亞軍。

閉幕禮上， 由 KIIT、KISS 及 KIMS 創辦人、國際排球聯會 (FIVB) 策略委員會委員、印度排球聯會 (Volleyball Federation of India) 首席贊助人及奧迪薩排球協會 (Odisha Volleyball Association) 主席 Achyuta Samanta 教授（博士） https://achyutasamanta.com/ 致歡迎詞及賀詞。 他恭賀獲勝隊伍，更讚揚整個賽事期間展現出的高水平競技。

Samanta 博士說：「所有 300 位球員及隨隊人員均入住 KIIT 校園。 我們悉心安排一切，讓他們在校園內住得舒適宜人。 各人對 KIIT 的盛情款待均讚不絕口。」

典禮上，由奧迪薩邦政府首長 Hari Babu Kambhampati 博士閣下致辭。 印度政府勞工就業及青年事務與體育部長 Shri Mansukh Laxmanbhai Mandaviya 亦透過影片致辭，祝賀主辦單位及參與者成功舉辦這項享負盛名的國際賽事。

大會亦向一眾裁判及工作人員致意，表揚他們為賽事順利舉行所作出的努力。

儀式尾聲，由 KIIT（等同大學）副校長 Saranjit Singh 教授（博士）致謝辭。 他衷心感謝各國際隊伍、工作人員、主辦單位、義工及支持者，讓賽事功德圓滿。

KIIT 大學更創造歷史，成為印度第一間舉辦 FIVB 沙灘職業巡迴挑戰賽系列賽事的大學。 賽事於 3 月 4 日正式揭幕，主禮嘉賓為奧迪薩邦政府法律、工程及稅務部長 Shri Prithiviraj Harichandan，亦有一眾國際代表團及體育界官員出席盛會。

球員及隨隊人員紛紛盛讚 KIIT 大學的世界級體育基礎設施、專業賽事統籌以及熱情款待。 許多參與者指出為球員及隨隊人員安排的住宿、膳食安排及支援環境均卓越非凡。

賽事在觀眾的如雷掌聲中圓滿落幕，為布巴內什瓦爾 KIIT 大學這場國際沙灘排球盛會，寫下令人難忘的一頁。

香港2026年3月11日 /美通社/ -- 香港領先澳洲升學顧問中心 Aston Education（亞斯頓教育），今日宣布與澳洲昆士蘭州頂尖私立男女中學 John Paul College 聯合主辦香港招生展覽，活動定於 2026 年 3 月 21 日（六）於香港銅鑼灣柏寧酒店舉行。此為雙方連續第四年獨家合辦招生展覽，John Paul College 校長及國際營運總監將親臨現場，Aston Education 升學顧問亦同步提供免費一對一升學諮詢，協助香港家長評估子女升讀澳洲中學的可行性。

澳洲中學升學趨勢：香港家長的國際教育新選擇

近年有意安排子女赴澳洲升讀中學的香港家長數目持續上升。澳洲中學採用 ATAR（澳洲高等教育入學排名）制度，最高分為 99.5 分，結合持續評核與公開考試，相較香港「一試定生死」的公開考試制度，ATAR 制度更重視學生全面發展及日常課堂表現，令不同學習類型的學生均有機會在大學入學排名中取得競爭優勢。

澳洲中學另設 IB 國際文憑課程選項，強調跨學科思維與批判分析能力。此外，澳洲與香港時差僅約 1 至 3 小時，令香港家長得以維持與子女的日常溝通，並即時跟進學業及生活狀況，是促使香港家庭選擇澳洲作為升學目的地的重要因素之一。

澳洲中學學制指南：年級銜接與 ATAR 制度詳解

澳洲中學一般為六年制，惟各州起始年級略有不同：新南威爾斯州、維多利亞州及塔斯曼尼亞州由 Year 7 開始；昆士蘭州、西澳洲及南澳洲則由 Year 8 開始。就香港學生而言，正確的年級對接是避免申請失誤的關鍵所在。

ATAR 制度採用「持續評核 + 公開考試」並重的評分模式，最終排名換算成 0 至 99.5 的 ATAR 分數，作為各大學錄取的主要參考依據。Aston Education 顧問團隊熟悉各州學制差異及 ATAR 計分方式，協助學生選擇最適合其學術背景及升學目標的學校及州份。

John Paul College：昆士蘭州 IB 及 ATAR 課程頂尖私立中學

John Paul College 是澳洲昆士蘭州布里斯本著名私立男女合校，提供 Year 7 至 Year 12 完整中學課程，設昆士蘭州 QCE 課程（ATAR 評核）及 IB 國際文憑課程（IBDP）。學校注重學術成就、體育及藝術的均衡發展，每年均有大批畢業生成功升讀澳洲頂尖大學。學校提供的主要設施及海外學生支援包括：

• Year 7 至 Year 12 完整學制，設寄宿（Boarding）及日校（Day School）選項
• 豐富課外活動，涵蓋體育、藝術、戶外教育及創業教育，培養學生領導力與國際視野
• 英語語言支援課程（EAL）及學術輔助，協助海外學生銜接澳洲課程體系
• 完善寄宿設施及海外學生關顧服務

Aston Education 一站式澳洲升學顧問服務

Aston Education 成立於 1999 年，是香港最具規模的澳洲升學顧問中心之一，26 年來累計協助逾 21,000 名學生完成澳洲幼稚園、中學及大學各階段申請。顧問團隊提供以下免費一站式支援服務：

• 入學資格評估及學校配對推薦
• 申請文件準備及提交
• 學生簽證（500 類別）申請協助
• 寄宿家庭配對及合資格學生監護服務
• 抵澳後在地跟進支援及緊急聯絡

招生展覽詳情

關於 Aston Education（亞斯頓教育）
Aston Education（亞斯頓教育）成立於 2000 年，是香港最具資歷的澳洲升學顧問中心之一，提供香港至澳洲小學、中學及大學各階段全面升學支援服務。26 年來，Aston Education 累計協助逾 21,000 名學生處理澳洲各州學府申請，服務涵蓋入學申請、學生簽證、寄宿安排及在地監護支援，是眾多香港家庭規劃澳洲升學路徑的首選顧問中心。官方網站：https://aston.edu.hk/

關於 John Paul College
John Paul College 是澳洲昆士蘭州布里斯班著名私立男女合校，提供 Year 7 至 Year 12 完整中學課程，包括 IB 國際文憑課程（IBDP）及昆士蘭州 ATAR 課程（QCE）。學校設有完善寄宿設施及海外學生支援服務，多年來吸引亞洲各地學生入讀，畢業生升讀澳洲頂尖大學比率高。官方網站：https://www.jpc.edu.au/

專業認可   銜接行業標準

AIBE的房屋學(榮譽)學士課程是物業管理業監管局 (PMSA) 的指明物業管理學位之一，畢業生符合PMSA列明要求後可申請物業管理人(第1級)牌照。

此外，本課程已獲得多個權威專業團體認可，提供專業認證銜接機會，極具市場競爭力，包括：

• 國際學會銜接： 修畢課程之學生符合特許房屋經理學會(CIH)及其亞太分會 (CIHAPB) 「特許會員」會籍之學術要求
• 本地專業認可： 課程獲香港設施管理學會 (HKIFM) 及香港地產行政師學會 (HIREA) 認可

對於希望擴展人際網絡的初入職人士，此課程不僅是學術進修的途徑，更是與業界專才及同業建立廣泛的人際網絡，提升職場競爭力，為未來的事業發展做好準備的平台。

課程緊貼 AI 科技與 ESG 趨勢：打造未來物管專才

AIBE 課程強調「理論與實務並重」，導師團隊均為業界頂尖專家。課程內容涵蓋物管行業的核心與前瞻領域：

• 智慧物管：教授物管業 AI 應用及人工智能系統操作，確保畢業生具備基礎 AI 知識
• 綠色建築與能源：涵蓋能源審核、綠色建築及可持續發展政策
• 實戰案例：透過日常物管個案、社會及房屋政策分析，提升學員解決實際問題的靈活性

對於希望擴展人際網絡的初入職人士，此課程不僅是學術進修，更是與業界專才及同業建立聯繫的絕佳平台。

就業前景明朗  畢業生深得業界肯定

AIBE 多年來為香港建築與物業管理業培育了大量優秀人才，課程緊貼社會和市場發展，適合有志從事房屋、物管或設施相關的工作，以往畢業生可於房屋相關組織、設施及物業管理企業工作，備受業界賞識，成為行業專才。

彈性兼讀制：支援在職專業人士

AIBE 採用面授與線上教學互相結合的靈活模式。作為深耕建築環境教育多年的院校，AIBE 致力於支援學員在工作與學業之間取得完美平衡，推動亞洲基建及物管科技的長遠發展。

報名資訊：
2026/2027 年度房屋學 (榮譽) 學士課程現正接受報名。有意提升職場競爭力、進軍物管管理層的人士，請即瀏覽課程網頁：
https://aibe-edu.org/course/ba-hons-housing-studies/

或關注 AIBE 社交平台獲取最新講座資訊：
Instagram: @aibe_hk

(註：個別僱主可酌情決定是否承認本課程可令學員獲取的任何資格。)

關於亞洲建築環境學院 (AIBE)

亞洲建築環境學院 (AIBE) 於2010年成立，專注營運屋宇裝備工程及房屋管理專業教育。並與多所英國大學合作營辦碩士及學士課程，結合面授與線上教學模式，支援在職專業人士於工作與進修之間取得平衡，推動亞洲基建及建築科技的發展。

媒體查詢及聯絡方法：
電話：(852) 2376 1933
WhatsApp: (852) 5508 5538
電郵：General@aibe-edu.org
網址：www.aibe-edu.org

前瞻未來初中課程（七至九年級） 實踐持續創新教育承諾

安基司學校的初中課程旨在有序地銜接小學基礎教育與高中專科學習。課程以香港本地課程作骨幹，融合英國國家課程的核心元素和靈活的教學方法，並結合STEAM與創新，確保學生扎實掌握學科知識，培育通往未來所需的軟技能，全面裝備學生迎接未來挑戰。

安基司國際教育集團及安基司學校執行校董兼行政總監蔡加敏女士表示：「增設初中部是實現集團長久以來成為一所真正的一條龍學校願景的一塊重要版圖。它讓我們能夠在一個貫徹始終、創新一致的學習社群中，由幼兒階段開始引導與培育學生，直至他們準備好升讀大學。我們以扎實的小學基礎為本，建構一個學術嚴謹、亦緊扣未來的中學教育體驗。」

安基司學校正於元朗校園內規劃專屬中學學習環境。工程包括翻新設施以增設科學實驗室、先進資訊科技教室，以及鼓勵協作與實踐的靈活學習空間。

香港聖比斯（安基司）公學 (十至十三年級) ：融合學術卓越與創新 香港在地實踐國際課程

安基司學校與英國歷史悠久的聖比斯公學（https://www.stbeesschool.co.uk/）建立策略合作夥伴關係，於香港西九龍創辦香港聖比斯（安基司）公學*，提供高中課程。聖比斯公學以悠久歷史及卓越的學術成就聞名，其英國及國內分校的眾多畢業生成功升讀英國及全球頂尖大學，包括英國劍橋、牛津大學、倫敦國王學院、曼徹斯特大學、香港大學、加拿大多倫多大學及澳洲新南威爾斯大學等。高中課程銜接安基司小學及初中課程，提供國際與本地雙軌升學路徑，學生可選擇英國IGCSE and GCE A-levels/ iAL或本地課程並參加香港中學文憑（HKDSE）考試。前劍橋大學副校長加入校董會，將確保學校緊貼最高學術基準。課程將融入大學體驗課堂，讓學生深入了解頂尖學府的課程內容。部分課程將由劍橋或牛津教授親自授課，為學生帶來啟發思維、豐富充實的學習體驗。

所有完成安基司學校九年級的學生將直接升讀香港聖比斯（安基司）公學。

聖比斯公學董事會副主席王德志先生評論道：「我們非常高興能與安基司國際教育集團合作，將聖比斯的教育帶到香港。雙方同樣致力於學術嚴謹性、品格培育與創新教學，這令我們自然而然地結成聯盟。我們對安基司學校聚焦STEAM教育尤其印象深刻，這與我們培育學生應對瞬息萬變的未來的教育理念不謀而合。我們期待這所學校發展成為亞洲英式國際教育的典範。」

有關聖比斯（安基司）公學的課程及招生詳情，將另行公佈。

回應優質教育需求 安基司初中部預計2026年9月迎來首屆學生

七年級及九年級的首屆學生預計於2026年9月開課*，現已開放就讀意向登記。有興趣的家庭可透過以下連結登記，或聯絡本校招生部：AASSadmission@anchorsacademy.edu.hk。

就讀意向登記：https://forms.gle/4JB5YeoKuGgjKg2N6

本校熱切歡迎學生加入安基司學校這個充滿活力的大家庭。

*待教育局註冊及批准

安基司國際教育集團

安基司國際教育集團是香港其中一所頂尖的私立教育機構，擁有逾25年歷史，致力於提供優質雙語及國際教育。集團現時營運三所位於大埔及粉嶺的安基司幼稚園暨國際幼兒園，以及位於元朗的安基司學校(小學)及安基司學校附屬國際幼稚園暨幼兒園。集團致力培育具未來視野的創新者，專注透過學術卓越、品格教育及STEAM等先驅教學法，推動學生全人發展。集團的使命是建立一個連貫互通的教育生態系統，引領學生從幼兒階段至中學畢業的整全學習歷程。

安基司學校（www.anchorsacademy.edu.hk）

安基司學校是一所頂尖的私立創新學校，坐落於香港錦田河畔，設有小學部及附屬國際幼稚園暨幼兒園，提供從預備班（Pre-Nursery）至九年級的課程。學校採用充滿活力的本地國際化課程，重探究為本及STEAM教育。學校致力培養學生的好奇心、抗逆力及解難能力，裝備學生成為靈活的學習者及具責任感的全球公民。隨著初中部（七至九年級）的增設及聖比斯（安基司）公學的成立，學校將正式成為完整的K-12一條龍學府，提供連貫及優質的教育。

學校地址：新界元朗錦田北高埔徑1號

英國聖比斯公學（www.stbeesschool.co.uk）

英國聖比斯公學是一所著名的男女私立日校及寄宿學校，坐落於英國西坎布里亞。該校歷史悠久，始建於1583年，融合傳統與現代教育，致力推動全人教育，提供豐富多元的學習體驗，讓學生的成長超越課堂，得到全面而均衡的發展。

聖比斯公學開設獨特且全面的課程，旨在培養自信有能力的學生。學校高度重視學術卓越與個人成長，鼓勵學生通過豐富多樣的課外活動發掘興趣。校園鄰近壯麗的湖區國家公園，為學生提供絕佳的戶外探險機會，培養他們的韌性、團隊合作精神以及對自然環境的深厚連結。

學校於英國獨立學校監察機構（ISI）評為「GOOD」等級，以保持高標準的教學質素和學生關懷服務為榮。其充滿活力的校園社群以及歷史悠久的校友會「Old St. Beghians」聞名遐邇。其中著名喜劇演員羅溫•艾金森（Rowan Atkinson），其著名角色為「憨豆先生」（Mr Bean），亦是校友之一。

按此下載相片: https://drive.google.com/drive/folders/14JkX8SHweSeeE83bHNQM_CJi1L8eORIP?usp=sharing

傳媒查詢
安基司國際教育集團
姓名：馬慧儀
職銜：高級行政經理
電郵：sabrinama@anchorsacademy.edu.hk 

嶺大校長及韋基球數據科學講座教授秦泗釗教授對冷明明教授獲此殊榮表示誠摯祝賀，並表示：「在冷明明教授的帶領下，嶺大商學院持續提升學術實力。根據最新公布的2025年中國學者UTD24期刊發文統計，商學院憑藉其高水準的學術論文，在大中華區院校中排名第24位，反映其科研實力與國際影響力備受肯定。是次冷教授獲頒2026『年度院長』唯一殊榮，不僅肯定其個人領導才能及貢獻，亦彰顯嶺大商學院在國際商學教育界的影響力。」

冷明明教授表示深感榮幸能夠獲此殊榮。他表示：「自2005年加入嶺大以來，我先後擔任系主任及多個碩士、博士課程的創始主任，致力推動課程創新、跨學科研究及學生全人發展。我的研究聚焦合作博弈理論與供應鏈管理，成果曾刊於多本國際頂尖期刊，並結合理論與實務，協助業界解決複雜問題。這獎項不僅肯定了我的個人努力，更反映了嶺大商學院團隊多年來對學術卓越、學生培育的共同付出，培育具國際視野、創新能力與領導力的商界人才，為社會創造更大價值。」

BGS 2026年度院長獎由來自全球不同高等院校的分會提名院長參選，準則包括鼓勵及表揚商業及管理學學生的卓越學術成就、培育BGS會員成為專業領袖，持續發揮領導力及傑出表現，以及協助學生及校友拓展專業發展機會等。

創立於1913年的BGS，是全球歷史最悠久、最具權威的商學院認證機構之一⸺國際高等商學院促進會 （The Association to Advance Collegiate Schools of Business, AACSB）認證的國際榮譽學會，至今已在全球吸納超過 97 萬名會員，在世界各地的企業與機構擔任領導角色，或創辦具影響力及成就卓著的企業。

有關更多資訊，請瀏覽官方網站：Beta Gamma Sigma

米蘭2026年3月3日 /美通社/ -- Domus Academy 宣佈推出兩項新的碩士課程，以因應當代社會最迫切的其中一個挑戰：人工智慧快速崛起，以及各行各業對新技能的需求與日俱增。

Domus Academy

人工智慧日益成為企業核心，並重塑職能與商業模式。 根據世界經濟論壇發佈的《2025 年未來就業報告》，在 2030 年前，人工智慧與資訊處理技術將衝擊 86% 的企業，成為變革的主要驅動力。 此外，國際組織的報告指出，人工智慧的採用速度與現行教育供給之間的落差不斷擴大，突顯市場亟需能夠連結科技、設計、創新與社會影響的專業人才。

為了滿足這項人才需求，Domus Academy 推出設計 x 人工智慧碩士課程以及設計未來碩士課程，均以該學院獨特的「從設計實作中學習」方法為基礎。 Domus Academy 的方法結合學術見解與企業工作坊、互動課程，以及由業界專家指導的實作項目，使學生能夠以策略性和創造性的視角駕馭人工智慧。

設計 x 人工智慧碩士

該課程著重於人工智慧驅動的產品與服務設計，並特別強調倫理與社會責任。 學生將學習如何在人類與機器之間創造個人化且有意義的互動，探索超越傳統介面的全新連結方式。
職涯途徑：互動設計師、人工智慧研究員、設計策略師、人工智慧產品專家。

設計未來碩士

該課程融入了前瞻性的方法，從推測設計 (Speculative Design) 到設計幻象 (Design Fiction)，並涵蓋了批判性設計 (Critical Design) 與體驗式未來 (Experiential Futures) 等，引導學生想像和傳達尚未存在的情境。
職涯途徑：未來研究員、策略設計師、創新主管、服務設計師。

兩項碩士課程均獲得義大利大學與研究部的認可，並授予 60 ECTS 學分，第一屆學生將於 2026 年秋季入學。 在此背景下，申請人若於 3 月 13 日之前提交申請和/或專案，將有機會獲得下一屆入學獎學金。

Domus Academy 讓未來的設計師們能夠體驗開放且跨學科的環境，並與具前瞻視野和前衛思維的企業合作。 透過以「從設計實作中學習」為核心的方法，讓學生培養出能在未來情境中發掘創造性解決方法的思維模式。

Domus Academy 的課程涵蓋藝術學士課程、藝術碩士課程，以及學術型碩士課程，皆獲義大利大學與研究部 (MUR) 認可。 教學內容涵蓋時尚、設計與商業，以創新且職涯發展導向的方式，協助學生在創意產業中獲得成功的職涯。 根據 2025 年的調查，91% 的畢業生在取得文憑後一年內順利就業。

Domus Academy 屢獲國際肯定，包括義大利金羅盤獎 (Compasso d'Oro Award)，以及 The Business of Fashion 頒發的卓越學習體驗徽章。 2025 年，Domus Academy 榮登《CEOWORLD》雜誌 評選為全球前 30 大時尚學院之列，並入選多項重大的國際排名，包括 QS（藝術與設計）、UI GreenMetric 以及 《泰晤士高等教育》的影響力排名。

如需進一步資訊，請聯絡：info@domusacademy.it

嶺大校長及韋基球數據科學講座教授秦泗釗教授致辭時，對全球教育翹楚及大學領袖蒞臨嶺大校園表示歡迎，並表示：「大學近年透過『嶺大60全球學者招募』計劃，短時間內打造一支在工程、人工智能及數據科學領域的頂尖師資團隊，充分發揮其創新力和國際影響力，並以獨特的『博雅 + 科技』教育模式，為學生提供優質的全人教育與跨學科學術交流機會。我們冀藉此機遇展示嶺大作為數字時代領先的『文理融合研究型博雅大學』之定位，促進與全球高教界建立更緊密的合作關係，吸引更多非本地人才加入嶺南大家庭，培養具全球視野及競爭力的未來領袖。」

代表團成員涵蓋多所世界百強大學，包括南洋理工大學、魯汶大學、加州大學柏克萊分校、高麗大學及華威大學等著名學府的校長、高層管理人員及教育企業代表，在嶺大校長特別顧問（國際事務）暨環球教育處總監李海東教授及學生的帶領下，參觀一系列展示多元文化的校園設施，並到訪學生宿舍，了解來自世界各地的嶺南交換生，如何透過宿舍的共享空間及活動，促進師生之間的跨文化互動，加深對中華文化精神價值的認識。

此外，代表團亦到訪嶺大全新的綜合大樓「伍絜宜嶺南坊」，該空間為師生提供共享生活與交流空間，促進更緊密的師生連繫，又參觀正在興建、樓高七層的「嶺南教育機構樓」，將作為數據科學學院及跨學科研究中心的新基地，配備先進教學與研究設施，進一步提升教學與研究水平。

來自巴基斯坦、經濟學系四年級的同學Seemi NISAR，在交流環節中分享其學習經歷時表示：「這幾年的經歷可以用一句話概括⸺『走出舒適圈』。雖然最初來港面對未知與挑戰，但正是在這些經歷中，我獲得了最重要的學習與成長機會。嶺大提供的交流項目、實習機會和服務研習計劃，都讓我在學術之外累積寶貴的國際經驗，也真正感受到自己的全面發展。」 

另一位來自哈薩克、修讀數據科學的一年級生Zhansaya MAKHAMBETALIYEVA則表示：「嶺大的學習氛圍結合了嚴謹的課堂訓練與豐富的課外經驗，讓學生在多元文化環境中，在學術學習之外，也能挑戰自我並收穫成就感。」

嶺大近年積極響應特區政府發展香港成為國際專上教育樞紐，打造「留學香港」品牌。大學的國際影響力亦與日俱增，在「2025年度泰晤士高等教育世界大學影響力排名」中，嶺大於聯合國可持續發展目標「SDG 4：優質教育」的排名躍升至全球第一；首次參與2026年度《泰晤士高等教育世界大學排名》，躋身世界首301至350位，其中「國際展望」高踞全球第47位；亦有逾百分之20的教研人員躋身2025年美國史丹福大學「全球首2%頂尖科學家」排名。

APAIE年會暨展覽為全球三大國際教育會議之一，今年由香港八所大學教育資助委員會資助大學共同支持舉辦，以「促進亞太區協作，共創全球教育新里程」為主題，匯聚全球70多個國家及地區超過3,000名高等教育界領袖與專家，共同探討高等教育的重要議題及新發展趨勢。APAIE年會暨展覽另設會前工作坊、主題演講、分場會議、圓桌會議、交流活動及本地大學校園參觀等。

巴林、印度及墨西哥學術機構開辦通用可及性課程

洛杉磯2026年2月25日 /美通社/ -- The Internet Corporation for Assigned Names and Numbers (ICANN) 今日宣佈推出通用可及性 (UA) 課程計劃。 通用可及性 (UA) 是實現多語言互聯網的必備技術，能夠確保切有效的域名和相關電郵地址，不論是採用哪種文字、語言或字元長度，皆能暢通無阻地應用於所有聯網應用程式、裝置及系統之中。

通用可及性課程計劃允許學術機構將國際化域名 (IDN)、電郵地址國際化 (EAI) 和通用可及性等主題免費納入相關的學位課程中。 ICANN 與大學合作，提供師資培訓，將這些主題融入新課程或現有課程中。 三間學術機構已與 ICANN 簽署協議，目前正將通用可及性課程納入其課程體系。

• American University of Bahrain (AUBH)：American University of Bahrain（巴林美國大學）工程與運算學院院長 Marwan Hameed 博士表示：「我們很榮幸能與 ICANN 簽訂此協議，這標誌著本校在鞏固其作為電腦運算與先進數碼科技領域頂尖學府的道路上，立下輝煌的里程碑。 將通用可及性課程納入教學，有助畢業生更好地裝備自己，緊貼互聯網及科技生態的急速變遷，為其開拓更廣闊的機遇，為未來發展作出貢獻。」
  
  
• Universidad Modelo：Universidad Modelo Silvio Zavala 研究中心學術協調員 Jorge Carlos Canto Esquivel 博士說：「Universidad Modelo 始終懷抱共融的信念，而互聯網正好帶來契機，以助實現這個願景、推動積極參與。 我們秉持『為己，為人 (Para Si, Para Todos)』的座右銘，與 ICANN 建構統一、全球互聯、惠及眾人的互聯網之願景，可謂不謀而合。」
  
  
• Sri Ramakrishna Institute of Technology (SRIT)：Sri Ramakrishna Institute of Technology（斯里拉瑪克里希納理工學院）校長 J. David Rathnaraj 博士說：「此次攜手合作，是我們兌現對互聯網管治未來承諾的堅定一步。」

ICANN 也正在與 Association of African Universities（非洲大學聯盟）合作，將該課程納入非洲的大學中。

關於通用可及性 (UA) 課程
通用可及性課程設有 12 個單元，探討通用可及性及相關主題，包括軟件應用程式國際化、IDN 和 EAI，這些均是建構多語言互聯網及域名系統的核心要素。

通用可及性的重要性
通用可及性技術不可或缺，有助確保各種域名在域名系統 (DNS) 中正常運作，包括新穎且較長的頂級域名，以至以不同語言文字（例如阿拉伯文、中文、印地文、泰米爾文和泰文）書寫的域名。 此等域名不僅為用戶提供更多元的數碼身份選擇，亦讓互聯網用戶在網上更進一步傳承和弘揚自身的文化傳統。

全球各地公私營機構正積極讓其系統達到通用可及性標準，以支援本地語言及文字的域名和電郵地址，從而為所屬社群提供更貼心的服務。 率先作好通用可及性準備的實體機構，將能佔據先機，不僅可以觸及更廣大的現有互聯網用戶群，更能迎接即將上網的下一個十億用戶。

對國際化、IDN、EAI 和通用可及性的認知及理解，能為有志投身軟件開發或相關技術領域的學生增添競爭優勢，在那些力爭行業龍頭、緊貼多語言技術及 DNS 快速發展步伐的機構之中尤其珍貴。

如欲了解更多資訊，請瀏覽 https://www.icann.org/ua。

關於 ICANN
ICANN 的使命是協助確保全球互聯網保持穩定、安全和統一。 要在互聯網上聯繫另一個人，你需要在電腦或其他裝置中輸入一個地址，它可以是名稱或數字。 該地址必須是獨一無二，電腦才能準確辨識並互相找到對方。 ICANN 負責在全球協調及支援這些獨有的識別碼。 ICANN 於 1998 年成立，為一間非牟利的公共利益公司，並匯聚來自全球各地的參與社群。 如欲了解更多資訊，請瀏覽 https://www.icann.org。

學校坐落於西貢核心地段——該區域以優越的家庭生活環境而聞名。HKA憑藉覆蓋3至18歲的完整IB課程體系以及對『有意識的多元文化(Intentional Diversity)』的堅定承諾，在香港國際學校領域中獨樹一幟。學校彙聚了來自35個以上國家和地區的學生，校園內不存在單一主導文化，學生每天都沉浸在真正的全球文化交流之中。

香港學堂校長Kasson Bratton表示：『香港學堂有許多與眾不同之處——包括國際課程與權威認證的結合、全球合作與本地連接、非牟利辦學性質、優美的校園環境以及屢獲殊榮的可持續校園設施。但真正讓HKA與眾不同的是我們始終如一的教育承諾：讓每一位學生都能在這裏感受到挑戰、激勵、支持與歸屬感。』

開放日活動亮點包括：

——包容與卓越並重：深入瞭解HKA如何通過嚴謹而全面的課程體系，幫助每一位學生充分發揮潛能。
——學生身心健康優先：瞭解學校將學生身心健康融入整體教育模式，並如何促進學術表現與長期發展。
——可持續校園環境：參觀獲得BEAM+認證的校園，瞭解可持續理念如何融入課程與日常運營。
——西貢生活方式：親身體驗充滿活力、適合家庭生活的社區環境，感受HKA所宣導的平衡而充實的生活方式。

HKA實行全年招生政策及以家庭為本的靈活入學機制，因此始終是在任何學年階段遷居香港的家庭之首選學校。

活動詳情

日期：2026年3月28日（星期六）
地點：新界西貢惠民路33號

報名網址：https://hkacademy.edu.hk/events/hka-exploration-day/?utm_campaign=pr-newswire

關於香港學堂國際學校

香港學堂國際學校是一所頂尖的非牟利IB國際學校，成立於2000年，並於今年迎來25周年校慶。學校在提供高質量、以學生為中心的教育方面建立了卓越聲譽，學生來自35個以上國家和地區，在多元文化環境中學習、成長並充分發揮潛能。HKA在風景優美、適合家庭生活的西貢設有屢獲殊榮的校園，由經驗豐富的教師團隊為2至18歲學生提供一貫制教育。作為獲得三大IB專案全面認證的學校，HKA提供IB PYP、MYP及IB文憑課程。此外，所有學生畢業時還將獲得HKA文憑與全球公民文憑，並成功升讀世界各地具競爭力的大學，開啟卓越職業生涯。

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新加坡2026年2月24日 /美通社/ -- 專注於工業物聯網 (IIoT) 及數碼可持續發展的技術解決方案供應商 ThinkPalm Technologies 今日宣佈，與新加坡頂尖高等學府 南洋理工學院 (Nanyang Polytechnic, NYP) 展開策略合作。 是次合作旨在推動以工業物聯網為主導的可持續發展項目、深化產學合作，並提供能產生實際影響的實踐學習機會。

ThinkPalm 與南洋理工學院 (NYP) 攜手加快工業物聯網創新步伐，推動新加坡的可持續解決方案發展

創新與可持續發展的策略合作夥伴關係

雙方透過簽訂諒解備忘錄 (MOU) 確立合作關係，目標是結合南洋理工學院 (NYP) 的教育生態系統與 ThinkPalm 的工業物聯網專長，將南洋理工學院 (NYP) 塑造成為亞太區內工業物聯網可持續發展方案的典範校園。

ThinkPalm 的工業物聯網平台 NetvirE 將作為核心技術基石，協助落實實際的可持續發展用例，並支援方案的規模化採用。

透過綠色數據中心推動工業物聯網應用

在合作首階段，ThinkPalm 將於南洋理工學院 (NYP) 的綠色數據中心部署其工業物聯網系統，建立可量化的節能增效模型，實際展示工業物聯網技術在完善能源使用、提升營運效率及減少碳足跡方面的強大能力。

綠色數據中心將成為業界應用的參考平台，為中小企 (SME)、初創公司及企業機構帶來學習機會。 在後續階段，工業物聯網系統的部署範圍將有機會擴大到南洋理工學院 (NYP) 的工程學院，涵蓋教室及專門實驗室，例如物聯網和可持續發展實驗室。

人才發展與合作共創計劃

人才發展是此次合作的關鍵支柱。 計劃中的措施包括提供實習和體驗式學習項目，讓學生親身接觸工業物聯網技術。 此等計劃亦會促進跨境及虛擬合作，並由 ThinkPalm 的工程專家提供專業指導。

此外，ThinkPalm 與南洋理工學院 (NYP) 亦會探討與政府及業界合作，讓學生參與真實的應用項目，從實踐中砥礪所學。 是次合作也鞏固 ThinkPalm 作為可靠工業物聯網合作夥伴的地位，同時提升南洋理工學院 (NYP) 在應用教育方面的領導優勢。

關於 ThinkPalm

ThinkPalm 是領先的產品工程與軟件開發公司，核心業務聚焦於工業物聯網、數碼轉型和以可持續發展為本的創新方案。 憑著 15 年的行業經驗，ThinkPalm 致力協助全球客戶運用創新方案，駕馭數碼轉型。

關於南洋理工學院 (Nanyang Polytechnic, NYP)

南洋理工學院 (NYP) 成立於 1992 年，是新加坡頂尖的理工學院，開辦全日制文憑課程及多種持續進修課程，為學生提供優質的教育與培訓，致力作育英才。 南洋理工學院 (NYP) 一直致力推動創新、可持續發展及實踐學習，旨在培育能應付未來挑戰的人才，並推動業界發展。

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