耀中耀華專業發展日

創記錄逾2000名中外教職員工共襄盛會

跨校區跨學科跨部門 共建「學習共同體」

香港2023年2月27日 /美通社/ -- 耀中耀華教育網絡「專業發展日」於2023年2月24-25日舉辦，以「勵學 成長 賦能」為主題，全球20個校區在兩天內，舉辦超過70場網絡研討會，逾2000名教職員工跨校區、跨學科和跨部門，參加本次盛大的年度專業培訓活動，持續推動獨特的「學習共同體」校園學習模式，鼓勵分享知識，促進溝通合作，提高教學技能和質量。

耀中耀華教育網絡行政總裁陳保琼博士在開幕致辭中表示，成為頂尖的教育領導者是耀中耀華堅定不移、為之努力的目標，我們深信這個願望會貫穿整個機構。耀中耀華所擁有的長達90年的輝煌歷程，不僅是我們所有人的靈感源泉，也彰顯了我們對終身學習的願景和貢獻，促成了可持續發展和成功。

耀中耀華教育網絡主席葉國華教授為「專業發展日」發表了主題演講，要求耀中耀華教育網絡所有教職員工，堅守教育樹人及培育國民的教育目標，加強對國家的理解，與國家同步同向。他勉勵教職員工研讀大型歷史文獻叢書，以史為鑑，作為教師，教授和引導學生重視學習並認識歷史，明白自己應對國家和民族擔負起責任。

本屆「專業發展日」為首次有超過2000名教職員工同時參與，也是耀中耀華創建獨特的「學習共同體」的最佳實踐，要求教學和非教學的員工們，如自己的學生們一樣，共同學習、發現和分享知識，提升技能。各自堅守自己的崗位，為學生創造支持性的學習環境。

陳保琼博士在專業發展日期間，首次向全校教職員工介紹了耀中耀華成立90周年取得的另一項重大成就，由世界頂級的學術出版機構——勞特利奇出版社，在全球出版發行《耀中幼教模式》（Yew Chung Approach）一書，獲得牛津大學的幼教專家Kathy Sylva教授的高度評價，認為耀中教學模式為世界各地的教育界帶來了獨特新穎的視角。它將中國傳統儒家思想與杜威的漸進教育理論相結合，重申了國際教育的重要性，是提供一個相容並蓄的中西文化學習環境，並為21世紀幼教課程的創新發展奠定了基礎。

除了邀請來自中、外的業內專家學者主持研討會和培訓課程外，「專業發展日」亦會安排機構內的專家團隊提供各類主題培訓，參加者可以根據自己的專業發展目標選擇參加。

為期兩日的活動，分別邀請到主題演講的嘉賓包括朱晉酈(Jennifer Zhu Scott) 剖析對人工智慧時代的未來教育 (Future-Proof Education in the AI Age)，探討科技對教育的影響和衝擊，她呼籲在ChatGPT的年代，教師如同「牧羊人」一樣正確引導學生應用科技協助學習，最終以成為一個負責任的數字化公民為己任（Responsible digital citizen）。

此外，來自教育界的嘉賓Rushton Hurley告訴我們，如何講好成功的故事(Stories of Success)，他憑藉在世界各地的教育經驗，介紹了促進學校和管理者在專業發展、動態學習和社區關係等方面的經驗。

關於耀中耀華教育網路：

耀中耀華教育網路是紮根中國香港的全球教育先驅，融合中西文化精粹，凝練出與眾不同的教育譜系，以培育具競爭力和同理心的世界公民為使命，致力創建一個更美好的世界。

作為富有遠見的教育先驅，教育家曾楚珩女士于 1932 年在香港創辦第一所耀中學校及幼稚園。1970年，曾女士女兒陳保琼博士加入耀中協助管理，並潛心鑽研幼稚教育，提出「遊戲中學習」的創新理念，1985年耀中在北京舉辦「明日棟樑」幼稚教育展，並由北京宋慶齡基金會時任主席康克清女士揭幕。1989年耀中與聯合國兒童基金會合作，舉辦全球首個探討幼教的學術研討會，推動內地、香港和國際幼教學界的交流。

1990 年代，耀中應邀前往上海及北京，為內地的外籍人士開辦學校。陳保琼博士繼承母志，其後與先生葉國華教授創立耀中耀華教育網路，培養中國及外籍學生走向國際舞臺，作出貢獻。

在2022年邁入成立 90 周年這一里程碑之際，耀中耀華教育譜系已涵蓋從嬰幼稚教育至高等教育全學段，耀中國際學校/耀中外籍人員子女學校、耀中幼教學院、耀華國際教育學校、耀華外籍人員子女學校、耀華國際教育幼稚園、耀華嬰幼兒探索中心形成龐大網路，遍佈中國香港、北京、上海、廣州、重慶、青島、煙臺、桐鄉，以及美國矽谷和英國薩默塞特，每年為全球逾 13,000名師生提供優質教育及發展機會。

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