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創學元項目隆重開幕 開啟未來K-12教育新體驗

2024-03-23 21:48
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超過五百位海內外教育及學術界、不同專業領域的嘉賓

一同見證粵港澳大灣區教育界重要時刻

香港2024年3月23日 /美通社/ -- 周大福教育集團(下文簡稱「集團」)位於廣州市番禺區的「創學元」項目今天正式開幕,超過五百位來自粵港澳大灣區(「大灣區」)的和世界各地的政界、教育及學術界、社福界及商界的企業與機構代表共襄盛舉,一同見證粵港澳大灣區教育界的重要時刻。

創學元項目的盛大開幕標誌著周大福教育集團的重大里程碑。周大福教育集團的願景是致力通過啓導新生代迎接未來,通過在中國香港的幼稚園、小學及中學,為學生、家長及教育工作者提供優質教育服務。透過教育冀對社會產生影響力,致力啟迪及賦能新生代迎接未來。

創學元項目致力打造一個全新的K-12教育體驗,啓迪及裝備下一代迎接未來。創學元項目旨在推動大灣區的思想、技能和資源的動態交流,為中國於未來儲備人才作好準備;通過將其前瞻性的「微大學」(Kindervarsity)模式應用於大學框架,連繫學生、教師、研究人員及不同行業的專業人士,一起推動未來教育發展。

開幕典禮邀得多位重要嘉賓出席,主禮嘉賓包括番禺區政府代表、周大福教育集團主席鄭家純博士、新世界發展有限公司執行副主席兼行政總裁鄭志剛博士、周大福教育集團總裁鄭余雅穎女士、博萃德學校(中國)榮譽督學馬賢慧女士、廣州博萃德學校總督學兼榮譽校長王殿軍博士、英國博耐頓學校董事會及提名委員會主席Anna Birkett女士、英國博耐頓學校校長Samantha Price女士、哥倫比亞大學傅氏基金工程和應用科學學院院長張世富教授、哈佛教育研究院助理教授Peter Q. Blair教授,以及香港科技大學校長葉玉如教授等,與超過五百位來自海內外人士,一同見證歷史性時刻的誕生。

三地學生共繹嶺南文化,醒獅抖擻齊賀灣區盛事

開幕儀式上,英國博耐頓學校(Benenden School)、廣州博萃德學校以及香港特區維多利亞教育機構三地學生「隔空合作」,以嶺南文化中具有深厚的歷史底蘊和文化意義的醒獅表演,恭賀創學元項目盛大開幕。

圖片(按此下載)

(由左至右)
廣州博萃德學校中方執行校長沈璐女士、
鄭氏家族代表孫詠怡女士、
新世界發展有限公司執行副主席兼行政總裁鄭志剛博士、
周大福教育集團主席鄭家純博士、
周大福教育集團總裁鄭余雅穎女士、
博萃德學校(中國)榮譽督學馬賢慧女士、廣州博萃德學校總督學兼榮譽校長王殿軍博士及
英國博耐頓學校董事會及提名委員會主席Anna Birkett女士主持點睛儀式,慶祝創學元開幕
(由左至右) 廣州博萃德學校中方執行校長沈璐女士、 鄭氏家族代表孫詠怡女士、 新世界發展有限公司執行副主席兼行政總裁鄭志剛博士、 周大福教育集團主席鄭家純博士、 周大福教育集團總裁鄭余雅穎女士、 博萃德學校(中國)榮譽督學馬賢慧女士、廣州博萃德學校總督學兼榮譽校長王殿軍博士及 英國博耐頓學校董事會及提名委員會主席Anna Birkett女士主持點睛儀式,慶祝創學元開幕

 

廣州博萃德學校、香港维多利亞教育機構及英國博耐頓學校三地學生「隔空合作」,以醒狮表演慶祝創學元開幕。
廣州博萃德學校、香港维多利亞教育機構及英國博耐頓學校三地學生「隔空合作」,以醒狮表演慶祝創學元開幕。

周大福教育集團總裁鄭余雅穎女士在開幕致辭時表示:「今天創學元項目的開幕,不僅是我們對教育事業的堅定承諾,也是我們培養未來人才,助力大灣區發展的里程碑。」

周大福教育集團總裁鄭余雅穎女士在開幕典禮致辭。
周大福教育集團總裁鄭余雅穎女士在開幕典禮致辭。

廣州博萃德學校:面向未來的全人教育

作為創學元項目所在園區內的第一所學校,廣州博萃德學校(「博萃德」)在2023年9月正式開學,為學生提供「面向未來的全人教育」。秉持著「博學善思,智領未來」的願景,博萃德重視每個學生的學業和個人發展,致力幫助學生深刻理解所處的世界,並具備面向未來的思維和技能。

關於周大福教育集團

周大福教育集團 (「集團」)以香港特區為總部,是一家領先的綜合教育集團。集團以幼兒至12年級的教育為核心,通過在香港特區的幼稚園、小學及中學,為學生、家長及教育工作者提供優質教育服務。集團旗下的學校及教育機構包括維多利亞教育機構、Victoria Playpark、德思齊加拿大國際學校及ARCH Education。集團於廣州番禺啟動創學元項目,通過前瞻性的教育模式,連繫學生、教師、研究人員及不同行業的專業人士,一起為未來教育發展作好準備。

集團連繫眾多不同的資源和持份者,促進協作、提高效益及增進機遇,從而推動幼兒至12年級優質教育及持續發展,啓導「未來就緒」的人才。集團擁有龐大的教育網絡,涵蓋不同的持份者和服務,包括課程發展、學校管理、人才發展及機構合作機會。

消息來源: CTF Education Group
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